Anglais, cartes mentales et ….
Dans cet article, je partage avec vous les ressources, les astuces et les dispositifs que j’ai décidé d’utiliser ou de mettre en place. Pourquoi ne pas utiliser ce qui est proposé ? Je n’utiliserai pas la plateforme du CNED par Continuer la lecture Ma continuité pédagogique ou faire comme on peut et le mieux possible ….
Le cahier METHODOC 2019 a changé. Il a gardé son nom mais il ne contient plus les petites LAM des différentes disciplines. Il est davantage axé sur l’apprentissage des élèves. Il vise à aider l’élève à mieux se connaître en Continuer la lecture METHODOC 2019
Dans cet article, je vous propose de retrouver les leçons à manipuler en lecture-compréhension. Je les utiliserai toute l’année. Fonctionnement Les leçons à manipuler accompagnent ma programmation lecture/lexique que je vous ai déjà présentée : CLIC. Vous retrouverez la liste Continuer la lecture Leçons à manipuler lecture-compréhension
Cette année, j’ai adapté mon cahier de la maîtresse à mon thème de classe : Harry Potter. Rien de bien nouveau en ce qui concerne les pages : administration, emploi du temps, pages élèves (aides, PAI, anniversaires), compte-rendu, évaluation… Je Continuer la lecture Cahier de la maîtresse Harry Potter
Après de nombreuses réflexions et lectures, j’ai enfin pris le temps de me poser et de réfléchir à une programmation bien ficelée qui lie les lectures, les démarches et le lexique autour de plusieurs thèmes : le cycle de la Continuer la lecture Ma programmation lecture/lexique 2019/2020
Comment répartir les élèves dans les maisons ? Tout commence par une certaine analyse du profil des élèves. Quand on est depuis longtemps dans l’école, on les a vus grandir et on les connait bien. Pour les nouveaux, c’est un Continuer la lecture Gestion des comportements/Harry Potter !
Après réflexions, beaucoup de ces objets ont été introduits dans la classe en raison de besoins bien spécifiques de certains élèves. Au fil du temps, ces objets ont pris une grande place dans la classe et sont prisés de tous. Continuer la lecture Ces petits objets qui ne sont pas des gadgets !
Vendredi, j’ai eu la chance de participer au CLIC 2019 en qualité d’intervenante au côté de mon amie Delphine (du blog la classe de Define). Quelle sacrée expérience initiée par @julien_cremoux que je remercie ! Le CLIC, c’est un congrès des Continuer la lecture Développer l’autonomie et la coopération en classe flexible (CLIC2019)
Cette année, j’ai utilisé l’application KLASSROOM, l’application qui réinvente la manière de communiquer entre les parents et les enseignants.. Voici un article qui vous explique pourquoi je l’aime et je ne pourrais m’en séparer ! Il fut un temps où Continuer la lecture Mon année avec KLASSROOM
Attention, l’article est long mais il est important de vous expliquer mon cheminement vers les ceintures. Aujourd’hui, je vais vous parler de l’espace classe. L’année dernière, je me suis intéressée aux centres d’apprentissage. J’ai alors commencé le réaménagement de ma Continuer la lecture Classe et ceintures, épisode 2