Anglais, cartes mentales et ….
Si vous me connaissez un peu, vous savez que j’ai mon petit dernier qui vient de rentrer en 6ème. Il bénéficie d’aménagements (PAP, PPS) en raison de son TDAH, entre autres. La rentrée fut difficile pour lui comme pour moi, Continuer la lecture Jeux de révision 6ème
La lecture est une discipline qui me passionne. Après NABOOK, j’ai envie de vous parler de la bibliothèque SONDIDO. J’ai été contactée par l’équipe MOBYDYS SONDIDO il y a plusieurs mois et j’ai eu la chance qu’on me présente cette Continuer la lecture Je vous présente la bibliothèque SONDIDO
Le CP est une classe que j’aime beaucoup (Je l’ai enseignée 13 ans). C’est une année de grands changements chez nos petits. Je me dis que mon petit dernier en apprenant à lire, va grandir d’un coup. Vite, nous achetons Continuer la lecture Maman et maitresse d’un zèbre : le CP
Que cette nouvelle année soit belle, riche de moments partagés, Santé pour vous et vos proches !
Ce sera un article court, je poste ici les petites activités et jeux crées pour mes différents parcours pour récap… Cliquez sur les images pour télécharger les activités. MATHS Attention : Certains jeux peuvent être autocorrectifs. N’oubliez pas de mettre Continuer la lecture Activités et jeux pour les parcours (maths)
Dans cet article, je partage avec vous les ressources, les astuces et les dispositifs que j’ai décidé d’utiliser ou de mettre en place. Pourquoi ne pas utiliser ce qui est proposé ? Je n’utiliserai pas la plateforme du CNED par Continuer la lecture Ma continuité pédagogique ou faire comme on peut et le mieux possible ….
Le cahier METHODOC 2019 a changé. Il a gardé son nom mais il ne contient plus les petites LAM des différentes disciplines. Il est davantage axé sur l’apprentissage des élèves. Il vise à aider l’élève à mieux se connaître en Continuer la lecture METHODOC 2019
Après de nombreuses réflexions et lectures, j’ai enfin pris le temps de me poser et de réfléchir à une programmation bien ficelée qui lie les lectures, les démarches et le lexique autour de plusieurs thèmes : le cycle de la Continuer la lecture Ma programmation lecture/lexique 2019/2020
Après réflexions, beaucoup de ces objets ont été introduits dans la classe en raison de besoins bien spécifiques de certains élèves. Au fil du temps, ces objets ont pris une grande place dans la classe et sont prisés de tous. Continuer la lecture Ces petits objets qui ne sont pas des gadgets !
Cette année, sauf changement de dernière minute, je devrai être en CM1 avec 27 élèves environ. Le groupe est très hétérogène : en effet, je garde mon petit groupe à besoins particuliers. Il faudra donc s’adapter à un groupe d’élèves Continuer la lecture Mes supports pour 2019-20