Anglais, cartes mentales et ….
Voici la suite. Ce sont les parcours de compétences marron CM2 pour la numération, la grandeur & mesure, la géométrie et le vocabulaire. VOCABULAIRE parcours 81 + mots parcours 82 parcours 83 + mots NUMERATION parcours 17+ jeu des 7 familles Continuer la lecture Les ceintures de compétence marron CM2
Constat La production écrite est un sujet difficile qui me questionne depuis de nombreuses années. Les élèves arrivent en CM1 en ne sachant pas faire des phrases correctes, mal ponctuées avec une avalanche de « et ». Je ne parle même pas Continuer la lecture Production écrite pas à pas
Si vous me connaissez un peu, vous savez que j’ai mon petit dernier qui vient de rentrer en 6ème. Il bénéficie d’aménagements (PAP, PPS) en raison de son TDAH, entre autres. La rentrée fut difficile pour lui comme pour moi, Continuer la lecture Jeux de révision 6ème
La lecture est une discipline qui me passionne. Après NABOOK, j’ai envie de vous parler de la bibliothèque SONDIDO. J’ai été contactée par l’équipe MOBYDYS SONDIDO il y a plusieurs mois et j’ai eu la chance qu’on me présente cette Continuer la lecture Je vous présente la bibliothèque SONDIDO
Le CP est une classe que j’aime beaucoup (Je l’ai enseignée 13 ans). C’est une année de grands changements chez nos petits. Je me dis que mon petit dernier en apprenant à lire, va grandir d’un coup. Vite, nous achetons Continuer la lecture Maman et maitresse d’un zèbre : le CP
Que cette nouvelle année soit belle, riche de moments partagés, Santé pour vous et vos proches !
Ce sera un article court, je poste ici les petites activités et jeux crées pour mes différents parcours pour récap… Cliquez sur les images pour télécharger les activités. MATHS Attention : Certains jeux peuvent être autocorrectifs. N’oubliez pas de mettre Continuer la lecture Activités et jeux pour les parcours (maths)
Dans cet article, je partage avec vous les ressources, les astuces et les dispositifs que j’ai décidé d’utiliser ou de mettre en place. Pourquoi ne pas utiliser ce qui est proposé ? Je n’utiliserai pas la plateforme du CNED par Continuer la lecture Ma continuité pédagogique ou faire comme on peut et le mieux possible ….
Le cahier METHODOC 2019 a changé. Il a gardé son nom mais il ne contient plus les petites LAM des différentes disciplines. Il est davantage axé sur l’apprentissage des élèves. Il vise à aider l’élève à mieux se connaître en Continuer la lecture METHODOC 2019
Après de nombreuses réflexions et lectures, j’ai enfin pris le temps de me poser et de réfléchir à une programmation bien ficelée qui lie les lectures, les démarches et le lexique autour de plusieurs thèmes : le cycle de la Continuer la lecture Ma programmation lecture/lexique 2019/2020