Brain workshop (atelier du cerveau)

Je vais vous parler de l’atelier des fonctions exécutives d’Amélie Allaire, Jeanne Bédard, Véronique Campbell, Camille Gauthier, Émilie Richer-Lussier. Je n’ai rien inventé. Je ne fais que mettre en avant leur travail et je les remercie d’avoir partagé ces ressources. Continuer la lecture Brain workshop (atelier du cerveau)

Maman et maitresse d’un zèbre au CM1

Nos aventures se poursuivent à travers cet article. Pour rappel, le groupe d’âge de Tristan est séparé depuis deux ans. En CE2, j’avais le petit groupe d’élèves dont certains sont à besoins particuliers. La demande des parents est forte pour Continuer la lecture Maman et maitresse d’un zèbre au CM1

Maman et maitresse d’un zèbre : le CE1

Le CE1 est peut être l’année la plus éprouvante pour Tristan, pour nous ses parents et pour mon collègue qui s’est beaucoup documenté et a tenté plein de chose pour l’aider mais le mal-être était bien installé. En classe, Tristan Continuer la lecture Maman et maitresse d’un zèbre : le CE1

Maman et maitresse d’un zèbre : le CP

Le CP est une classe que j’aime beaucoup (Je l’ai enseignée 13 ans). C’est une année de grands changements chez nos petits. Je me dis que mon petit dernier en apprenant à lire, va grandir d’un coup. Vite, nous achetons Continuer la lecture Maman et maitresse d’un zèbre : le CP

Maman et maitresse d’un zèbre : la maternelle

La petite sectionJe n’ai pas beaucoup de souvenirs de la petite section. De mémoire, la classe était agitée et il y avait pas mal de garçons. C’était la dernière année de la maîtresse qui partait à la retraite. Je crois Continuer la lecture Maman et maitresse d’un zèbre : la maternelle

Maman et maitresse d’un zèbre

J’ai envie de vous raconter notre histoire, un long parcours de six ans qui est loin d’être terminé. Dans quelques mois pourtant, je passe le flambeau car mon loulou entre au collège. Je vais couper une deuxième fois le “cordon Continuer la lecture Maman et maitresse d’un zèbre

Le référentiel de compétences CM2

Cette année, mes élèves travaillent sur les ceintures de compétences. J’en ai déjà parlé dans 3 articles : Classe et ceintures, épisode 1 Classe et ceintures, épisode 2 Classe et ceintures, épisode 3 Je m’appuie fortement sur l’expérience et les Continuer la lecture Le référentiel de compétences CM2

Valoriser mes petits élèves à besoins

Je cherche depuis plusieurs jours un système pour aider mes petits élèves à besoins particuliers et plus particulièrement ceux qui ont un TDAH ou un TED. A l’heure où j’écris cet article, je ne sais pas si cela va marcher. Continuer la lecture Valoriser mes petits élèves à besoins

Les dictées aménagées

Je pratique les dictées HDA (histoire des arts) depuis que j’ai des cycles 3. J’utilise les ressources de Mélimélune. Ces dictées qui mélangent 2 disciplines sont beaucoup plus passionnantes et riches et on découvre de nombreuses oeuvres artistiques de différents Continuer la lecture Les dictées aménagées

Je vois, j’analyse …

Cette année, en CM1, nous avons étudié “Une histoire à quatre voix” d’Anthony Browne. Cet album est une petite richesse littéraire et culturelle. Ce que j’aime particulièrement avec cet album, c’est le travail que l’on peut mener sur la lecture Continuer la lecture Je vois, j’analyse …