Anglais, cartes mentales et ….
Je cherche depuis plusieurs jours un système pour aider mes petits élèves à besoins particuliers et plus particulièrement ceux qui ont un TDAH ou un TED. A l’heure où j’écris cet article, je ne sais pas si cela va marcher. Continuer la lecture Valoriser mes petits élèves à besoins
Qu’est-ce qu’EMC partageons ? C’est un dispositif inclusif, interactif, collaboratif et formatif en Enseignement Moral et Civique (EMC), créé par des enseignants pour des enseignants. Il permet aux élèves d’être en action autour de thèmes précis que sont la musique Continuer la lecture J’aime les séances D’EMC partageons
Rho la la, j’ai encore oublié la date d’anniversaire de mon blog ! c’est le 24 juillet 2012 que mon aventure bloguesque commence ! et quelle aventure ! Joyeux anniversaire mon blog et un envoi virtuel de coquelicots (8 ans) Continuer la lecture Happy birthday mon blog !
Je pratique les dictées HDA (histoire des arts) depuis que j’ai des cycles 3. J’utilise les ressources de Mélimélune. Ces dictées qui mélangent 2 disciplines sont beaucoup plus passionnantes et riches et on découvre de nombreuses oeuvres artistiques de différents Continuer la lecture Les dictées aménagées
Cette année, en CM1, nous avons étudié “Une histoire à quatre voix” d’Anthony Browne. Cet album est une petite richesse littéraire et culturelle. Ce que j’aime particulièrement avec cet album, c’est le travail que l’on peut mener sur la lecture Continuer la lecture Je vois, j’analyse …
J’ai hésité à faire cet article car c’est encore un peu flou dans ma tête, je ne me suis pas encore projetée à l’année prochaine. Nos effectifs grimpent alors nous croisons les doigts pour une ouverture de classe. Il y Continuer la lecture Mes supports pour 2020-2021
Il y a sûrement beaucoup d’articles sur l’utilisation d’un carnet de mots. Il prend souvent la forme d’un répertoire dans lequel sont listés des mots de manière alphabétique. Je pense au fonctionnement de Charivari par exemple qui privilégie l’orthographe (CLIC Continuer la lecture Le carnet de mots
Avec ma classe (à distance), nous arrivons à la fin du premier rituel de la phrase. Et comme nous avançons aussi dans le programme, j’ai donc créé un nouveau rituel permettant d’aller plus loin : en conjugaison : j’ai ajouté Continuer la lecture Le rituel de la phrase 2
Je vous propose cet article pour vous parler de ma petite expérience réalisée en visio avec les élèves sur le support REG au CM que j’utilise habituellement en classe. L’article est un peu long, je vais essayer de vous raconter Continuer la lecture Partage d’expérience : visio et REG CM
Pour rappel, j’utilise MHM avec mes CM1. Dans le cadre de la classe à distance, j’ai donc proposé à mes élèves une version “correction des problèmes” du tome 1 de MHM en intégrant ma schématisation. Je vous la dépose ici Continuer la lecture Corrigés problèmes MHM tome 1