Le rituel de la phrase 2

Avec ma classe (à distance), nous arrivons à la fin du premier rituel de la phrase. Et comme nous avançons aussi dans le programme, j’ai donc créé un nouveau rituel permettant d’aller plus loin : en conjugaison : j’ai ajouté Continuer la lecture Le rituel de la phrase 2

Corrigés problèmes MHM tome 1

Pour rappel, j’utilise MHM avec mes CM1. Dans le cadre de la classe à distance, j’ai donc proposé à mes élèves une version “correction des problèmes” du tome 1 de MHM en intégrant ma schématisation. Je vous la dépose ici Continuer la lecture Corrigés problèmes MHM tome 1

Ma continuité pédagogique ou faire comme on peut et le mieux possible ….

Dans cet article, je partage avec vous les ressources, les astuces et les dispositifs que j’ai décidé d’utiliser ou de mettre en place. Pourquoi ne pas utiliser ce qui est proposé ? Je n’utiliserai pas la plateforme du CNED par Continuer la lecture Ma continuité pédagogique ou faire comme on peut et le mieux possible ….

The wolf who wanted to change his colour

Tous les lundis et vendredis, nous décloisonnons dans mon école. Je m’occupe de l’anglais en CP, en CE1/CE2, en CM1 et en CE2/CM2. J’ai choisi de travailler autour de l’album “The wolf who wanted to change his colour” avec les Continuer la lecture The wolf who wanted to change his colour

Today is monday au CE

Voici les séances que je vais mener avec mes CE1 en période 3. Je vais travailler avec l’album “Today is Monday” qui permet d’introduire dans cet ordre les jours de la semaine, l’alimentation, quelques animaux… Ma programmation est un mix Continuer la lecture Today is monday au CE

Les ateliers REG

Dans cet article, je vous propose de retrouver les activités pour vos ateliers avec la méthode REG. Les groupes dans la phrase Il s’agit d’une activités avec des cartes autocorrectives sur les fonctions. L’ élève doit donner la fonction du Continuer la lecture Les ateliers REG

Mes leçons de maths

Je vous propose mes leçons de maths construites cette année. Elles concernent le double niveau CM1-CM2. Elles accompagnent mon atelier maths 2016 (CLIC) à partir de CAP MATHS et MATHS EXPLICITE CM1 et CM2. ☆ Leçons NUM ☆ ☆ Leçons CAL ☆ Continuer la lecture Mes leçons de maths

Emploi du temps 2019-20

On me demande assez souvent d’expliquer mon EDT. En fait, je ne fais jamais la même chose d’une année à l’autre. Et cette année, je me suis une nouvelle fois adaptée à mon groupe. Je fonctionne beaucoup plus en ateliers Continuer la lecture Emploi du temps 2019-20

Leçons à manipuler lecture-compréhension

Dans cet article, je vous propose de retrouver les leçons à manipuler en lecture-compréhension. Je les utiliserai toute l’année. Fonctionnement Les leçons à manipuler accompagnent ma programmation lecture/lexique que je vous ai déjà présentée : CLIC. Vous retrouverez la liste Continuer la lecture Leçons à manipuler lecture-compréhension