La maison aux 36 clés

Voici l’exploitation de « la maison aux 36 clés » dans le cadre de notre projet MAISON que je détaille ICI. La maison fourmille de mystères au gré de l’ouverture de ses portes. Beaucoup de secrets et quelques énigmes rendent ce livre Continuer la lecture La maison aux 36 clés

Travailler le DRAS sur l’année

Dans cet article, je vous propose des documents d’accompagnement pour travailler avec la méthode DRAS de Maryse Brumont. Ces documents (issus pour la plupart de la méthode) ne peuvent être utilisés sans l’appui du livre « Outils pour produire des écrits » Continuer la lecture Travailler le DRAS sur l’année

Mémory « the House’s rooms »

Voici le mémory des pièces de la maison. J’ai construit ce jeu pour aider mes élèves à mieux mémoriser le vocabulaire des pièces. N’oubliez de mettre un codage autocorrectif au dos des cartes avant plastification. ★ mémory « The House’rooms » ★ Continuer la lecture Mémory « the House’s rooms »

Enseigner l’anglais à partir d’albums

Je prends enfin le temps de vous présenter le livre de ma filleule Sylvie. J’ai eu la chance de le recevoir dès sa sortie. il faut dire que j’avais suivi sa création, son montage et son arrivée. 🙂 Et je Continuer la lecture Enseigner l’anglais à partir d’albums

Stratégies et/ou lecteur efficace/autonome ?

Cet article fait suite aux articles suivants : Je suis d’accord avec vous Voilà l’atelier lecture ! Vous avez dit stratégies ? Comme vous le savez peut-être déjà, je propose (mercredi qui arrive :Afraid: ) une animation sur les ateliers Continuer la lecture Stratégies et/ou lecteur efficace/autonome ?

La carte mentale dans les 3 cycles

Pour faire suite à mon animation pédagogique sur les cartes mentales, je vous propose un prolongement de réflexion et la mise à disposition des ressources pour les 3 cycles. J’ai souhaité montrer comment on peut utiliser la carte mentale en Continuer la lecture La carte mentale dans les 3 cycles

PEMDAS : priorité des opérations

Voici une nouvelle contribution de Flifly. Il s’agit du panda des ordres des opérations. Autrement dit, il s’appelle PEMDAS = Parenthèses – Exposants – Multiplications – Divisions – Additions – Soustractions. « Pour que les enfants retiennent vraiment PEMDAS, il est Continuer la lecture PEMDAS : priorité des opérations

Vous avez dit STRATEGIES ?

Cette année, je vais animer un petite conférence sur la lecture. Même si ma pratique évolue encore, je me pose toujours autant de questions.  Le sujet est vaste, me direz-vous …. Comment s’adapter à tous les élèves ? Quelles sont Continuer la lecture Vous avez dit STRATEGIES ?

Rallye-liens « carte mentale »

J’ai promis de m’associer au nouveau rallye-liens d‘Ombeleen dont les participations sont référencées sur son blog (clic sur l’image ci-dessous). Que dire sur le sujet..? Car c’est tout mon blog qui met en avant cet outil génial qu’est la carte Continuer la lecture Rallye-liens « carte mentale »