METHODOC 2019

Le cahier METHODOC 2019 a changé. Il a gardé son nom mais il ne contient plus les petites LAM des différentes disciplines. Il est davantage axé sur l’apprentissage des élèves. Il vise à aider l’élève à mieux se connaître en Continuer la lecture METHODOC 2019

Le parcours de l’apprenant

Je ne sais pas comment vos élèves apprennent et s’ils sont efficaces pour apprendre leurs leçons. De mon côté, mes zozos ne sont pas performants. Pire, ils ont même une idée erronée sur la façon d’apprendre. Lorsque je les interroge, Continuer la lecture Le parcours de l’apprenant

Réviser ses leçons en carte mentale

Dernier projet sur les cartes mentales : comment réviser sa leçon avant un contrôle ? Un devoir particulier cette semaine Faire une carte mentale de la/les leçons suivante(s): Le corps humain articulé en sciences Dans un premier temps, je demande Continuer la lecture Réviser ses leçons en carte mentale

La carte mentale au service des leçons

Voici une contribution de Veronik qui travaille avec ses élèves les cartes mentales… Merci Veronik  Jusqu’ici, nous nous étions intéressées principalement à la conception d’une carte mentale (caractéristiques d’une carte mentale, lire une carte mentale, construire une carte mentale sur Continuer la lecture La carte mentale au service des leçons