Réussir en grammaire CM

Je l’ai déjà annoncé ce week-end sur les réseaux, mais cela vaut bien un petit billet de blog : Je suis heureuse de vous présenter mon nouveau bébé d’édition. C’est un challenge qui a duré plus de 15 mois : Continuer la lecture Réussir en grammaire CM

Evaluation en lecture

J’avais oublié de partager avec vous quelques petits documents. Il faut dire que les périodes 1 et 2 ont été particulièrement riches. J’avais également un projet sur le feu qui ne m’a pas laissé beaucoup de temps. On en reparle Continuer la lecture Evaluation en lecture

Fichier “Explorer l’histoire au CM1” et ses outils

Je partage avec vous les documents que j’ai réalisés : il s’agit des leçons d’histoire qui accompagnent les documents du fichier de Loustics.  Depuis la rentrée, je l’utilise avec ma classe de CM1 (article ICI). Ce fichier et toutes les Continuer la lecture Fichier “Explorer l’histoire au CM1” et ses outils

Leçon à manipuler “chiffre et nombre”

Voici une nouvelle LAM (leçon à manipuler) sur la distinction chiffre et nombre. Vous pouvez me soumettre vos critiques. J’ai pas mal cogité et revu ma copie (à plusieurs reprises). Je suis partie des chiffres associés aux représentations visuelles des Continuer la lecture Leçon à manipuler “chiffre et nombre”

Lapbook PREHISTOIRE

Avec mes CE2, nous allons réalisé un lapbook sur la Préhistoire (et d’autres sur toutes les périodes en fait). J’ai pas mal cherché pour savoir si des collègues avaient déjà réalisé ce travail mais je n’ai rien trouvé. J’ai donc Continuer la lecture Lapbook PREHISTOIRE

Kitchaine : saison 1 épisode 4 = c’est nous !

Un court article ce soir pour vous signaler  la sortie de l’épisode 4 de la saison 1 de Kitchaine . proposée par la DSDEN Yvelines. Cet épisode a été réalisé avec mes élèves dans ma classe. Bravo mes élèves !  Continuer la lecture Kitchaine : saison 1 épisode 4 = c’est nous !

Centre des mots (vocabulaire et orthographe)

  A mon sens (perspective renforcée dans les programmes 2016), le travail en vocabulaire est essentiel dans tous les domaines scolaires et il m’a paru important de lui donner une place essentielle dans ma classe. C’est pourquoi, organisé sous la Continuer la lecture Centre des mots (vocabulaire et orthographe)

Traces écrites en lecture (CM)

Dans cet article, je vous détaille les traces écrites qui ont été faites dans le cadre des ateliers du lecteur avec mes CM. Je vous les présente sous la forme de photos prises à partir du cahier d’un(e) élève. Toutes Continuer la lecture Traces écrites en lecture (CM)