Anglais, cartes mentales et ….
Voici trois nouveaux jeux en anglais pour mémoriser le vocabulaire des adjectifs/opposites et des prépositions . Les mots contraires : associer le mot et l’image. J’ai donc séparé l’image et le mot lors du découpage ce qui n’est pas le Continuer la lecture Jeux en anglais : Where et opposites
Dans cet article, je vous propose des documents d’accompagnement pour travailler avec la méthode DRAS de Maryse Brumont. Ces documents (issus pour la plupart de la méthode) ne peuvent être utilisés sans l’appui du livre « Outils pour produire des écrits » Continuer la lecture Travailler le DRAS sur l’année
Mon projet littérature de l’an passait portait sur les contes et les fables. Mes élèves n’étaient pas vraiment connaisseurs. Ce projet a permis de mettre en évidence les thèmes de la ruse ( les trois petits cochons, le Corbeau et Continuer la lecture Lecture et compréhension : en avant les stratégies
Je ne numérote pas les leçons avec le codage des chapitres du livre. Mes leçons sont construites comme suit :– j’observe les mots ( les classes grammaticales) G1 à G9– j’observe les phrases ( « on dézoome ») = phrase, Continuer la lecture Leçons REG CM1-CM2
Je vous propose de nouvelles gammes d’écriture pour l’année (5 périodes). Je vous rappelle le principe de ces petits rituels d’écriture avec des exercices techniques d’enrichissement des phrases pour éviter les répétitions des exercices liés au vocabulaire d’un genre des Continuer la lecture Les gammes d’écriture HDA/DRAS
J’avais créé ces cartes lorsque Tristan était dans ma classe en CM1 pour l’aider à réviser son évaluation HDA. Heureusement que j’ai discuté avec une maman qui les connaissait et les cherchait, je croyais que j’avais déjà posté cette ressource Continuer la lecture Les cartes dictée HDA
Constat La production écrite est un sujet difficile qui me questionne depuis de nombreuses années. Les élèves arrivent en CM1 en ne sachant pas faire des phrases correctes, mal ponctuées avec une avalanche de « et ». Je ne parle même pas Continuer la lecture Production écrite pas à pas
Voici des cartes à pinces sur les types de phrases pour un atelier autonome en grammaire. J’utilise REG au CE2 et mes petits élèves ont eu du mal sur les exercices d’application. Il faudra donc consolider tout cela avec cet Continuer la lecture Cartes à pinces « les types de phrases »
Dans cet article, vous trouverez les parcours de compétences pour travailler avec l’ouvrage REG au CM1 des éditions RETZ. Je viendrai les ajouter au fur et à mesure. Ne vous inquiétez pas, je les fais en priorité pour mes élèves. Continuer la lecture REG CM1 en ceintures de compétence
La lecture est une discipline qui me passionne. Après NABOOK, j’ai envie de vous parler de la bibliothèque SONDIDO. J’ai été contactée par l’équipe MOBYDYS SONDIDO il y a plusieurs mois et j’ai eu la chance qu’on me présente cette Continuer la lecture Je vous présente la bibliothèque SONDIDO