Anglais, cartes mentales et ….
Pour la période 2, nous allons poursuivre notre travail sur le thème des héros en étudiant l’ouvrage « Lancelot et les chevaliers de la Table ronde » de RETZ. Pour cela, j’ai crée des petits questionnaires de lecture qui permettent de rebrasser Continuer la lecture Lancelot et les chevaliers de la Table ronde
Cette année, j’ai décidé d’aborder les émotions sous différents angles : lexique, lecture, grammaire (personnages REG), lien avec notre thème de classe Harry Potter et les héros, production écrite, EMC, CPS/NEURO… Le sujet est tellement riche. …. Je vous propose Continuer la lecture Les émotions
Mon emploi du temps est un peu original. Je fonctionne en grands créneaux modulables et flexibles. Je m’explique … Le matin, c’est classe inversée. Il y a deux grands créneaux français avant la récréation et maths après la récréation. Je Continuer la lecture Mon emploi du temps
Je vous propose de nouvelles gammes d’écriture pour l’année (5 périodes). Je vous rappelle le principe de ces petits rituels d’écriture avec Les premières gammes existent pour des CM1 dans le projet littéraire « Du réél à l’imaginaire » (CLIC) et pour des CM2 dans le Continuer la lecture GAMMES DRAS HDA HÉROS/HÉROÏNES
Petite publication courte pour vous proposer les nouvelles gammes DRAS . La période 1 est sur le thème de l’école. Merci à Sophie K qui les a réalisées. Si vous voulez des explications sur le DRAS, voici les articles : Continuer la lecture Les gammes DRAS école
Voici mes leçons de français réactualisées car il en manquait. Elles sont issues du REG pour la grammaire et la conjugaison. J’ai utilisé les petits personnages RETZ autant que possible. Mes élèves complètent les cartes mentales lors des parcours de Continuer la lecture Mon lutin des règles
Voici trois nouveaux jeux en anglais pour mémoriser le vocabulaire des adjectifs/opposites et des prépositions . Les mots contraires : associer le mot et l’image. J’ai donc séparé l’image et le mot lors du découpage ce qui n’est pas le Continuer la lecture Jeux en anglais : Where et opposites
Dans cet article, je vous propose des documents d’accompagnement pour travailler avec la méthode DRAS de Maryse Brumont. Ces documents (issus pour la plupart de la méthode) ne peuvent être utilisés sans l’appui du livre « Outils pour produire des écrits » Continuer la lecture Travailler le DRAS sur l’année
Mon projet littérature de l’an passait portait sur les contes et les fables. Mes élèves n’étaient pas vraiment connaisseurs. Ce projet a permis de mettre en évidence les thèmes de la ruse ( les trois petits cochons, le Corbeau et Continuer la lecture Lecture et compréhension : en avant les stratégies
Je ne numérote pas les leçons avec le codage des chapitres du livre. Mes leçons sont construites comme suit :– j’observe les mots ( les classes grammaticales) G1 à G9– j’observe les phrases ( « on dézoome ») = phrase, Continuer la lecture Leçons REG CM1-CM2