Anglais, cartes mentales et ….
Petite réponse pour Sage qui m’avait demandé il y a quelques temps de venir parler des débats sur l’interprétation des textes. Pour comprendre mon cheminement, je vous invite à lire les articles suivants : Je suis d’accord avec vous Voilà Continuer la lecture Le débat et l’interprétation des textes
Cet article fait suite aux articles suivants : Je suis d’accord avec vous Voilà l’atelier lecture ! Vous avez dit stratégies ? Comme vous le savez peut-être déjà, je propose (mercredi qui arrive ) une animation sur les ateliers de Continuer la lecture Stratégies et/ou lecteur efficace/autonome ?
Cette année, je vais animer un petite conférence sur la lecture. Même si ma pratique évolue encore, je me pose toujours autant de questions. Le sujet est vaste, me direz-vous …. Comment s’adapter à tous les élèves ? Quelles sont Continuer la lecture Vous avez dit STRATEGIES ?
J’ai un petit loulou qui sort du CP dont la lecture n’est pas très fluide. Pas facile avec certaines lettres qui fond des “bruits” (sons) différents. En m’aidant de son livre PILOTIS, j’ai réalisé quelques cartes pour travailler la vitesse Continuer la lecture FLUENCE CP
En me promenant au salon de Montreuil, j’ai fait une très jolie découverte avec ce livre et son auteur Françoise Rogier… Je ne le raconterai pas, je vous laisse le découvrir. C’est à vous d’inférer ! Je l’ai acheté pour plusieurs Continuer la lecture A vous d’inférer !
Voici un petit article sur mon fonctionnement en ateliers en double niveau (petit clin d’oeil pour Elodie et Julie de Vélizy). Bon, tout cela n’est pas parfait et je jongle encore entre les horaires, les niveaux des élèves et les Continuer la lecture Ateliers 2015
Je travaille toujours avec les ateliers de lecture DECLIC. Cette année, je n’ai qu’un seul créneau. Le second créneau me manque toujours. De ce fait, je privilégie encore plus l’interdisciplinarité. Quand j’aborde la mini-leçon sur les connecteurs, je poursuis la Continuer la lecture Les mini-leçons DECLIC
Il est temps de faire la leçon à manipuler sur le genre fantastique et de cibler ses caractéristiques. Pour cela, j’ai choisi un support bien particulier….comme si je permettais à mes élèves “d’entrer dans le livre”…. Les dessins illustrés nous Continuer la lecture Fantastique !
Je tente une réponse à Mayleb qui s’interroge sur l’ensemble des acronymes qui fleurissent sur les blogs … Qu’est ce que CAFÉ, ou encore DECLIC et DEFI ? Voici une petite réponse… 1/ CAFÉ CAFÉ, c’est l’acronyme choisi par les Continuer la lecture CAFÉ – DECLIC – DEFI … je m’y perds