Anglais, cartes mentales et ….
Voici le petit frère du dossier CM. Il permet de lier la lecture et la production écrite avec notamment le DRAS. Il comprend les mêmes stratégies que le dossier CM mais il s’adresse cette fois aux CE1/CE2. Mon fonctionnement DECLIC/DRAS Continuer la lecture Lecture, production écrite et DRAS CE1/CE2
Dans cet article, je vais tenter de vous expliquer mon fonctionnement en lecture et en production écrite. Pour moi, ces deux domaines sont étroitement liés et l’un ne va pas sans l’autre. D’où la création de nombreux outils car la Continuer la lecture Lecture, production écrite et DRAS CM1/CM2
Pour la période 2, nous allons poursuivre notre travail sur le thème des héros en étudiant l’ouvrage « Lancelot et les chevaliers de la Table ronde » de RETZ. Pour cela, j’ai crée des petits questionnaires de lecture qui permettent de rebrasser Continuer la lecture Lancelot et les chevaliers de la Table ronde
Ateliers DECLIC Décorer ma book box : une activité pour la rentrée Les mini-leçons DECLIC Voilà l’atelier lecture Docs de suivi DECLIC Vous avez dit stratégies ? Stratégies et/ou lecteur efficace/autonome ? Leçons à manipuler lecture compréhension Démarches en lecture A Continuer la lecture Lire et écrire
J’adore les petites vidéos « Un jour une actu » élaborées par Milan. Les contenus sont bien pensés et accessibles aux enfants. Les sujets sont variés et ce sont de très bons supports pour travailler la compréhension. En effet, chaque sujet est évoqué Continuer la lecture Travailler le questionnement avec « Un jour, une actu »
Ce mois-ci, j’ai décidé de mettre à nouveau à l’honneur le blog de ma copine Mélimélune. Il fallait trouver une ressource spécifique et ce fut bien difficile de choisir car j’aime par exemple : ses fiches STAR of the week Continuer la lecture Coup de coeur 31
Petite réponse pour Sage qui m’avait demandé il y a quelques temps de venir parler des débats sur l’interprétation des textes. Pour comprendre mon cheminement, je vous invite à lire les articles suivants : Je suis d’accord avec vous Voilà Continuer la lecture Le débat et l’interprétation des textes
Cet article fait suite aux articles suivants : Je suis d’accord avec vous Voilà l’atelier lecture ! Vous avez dit stratégies ? Comme vous le savez peut-être déjà, je propose (mercredi qui arrive :Afraid: ) une animation sur les ateliers Continuer la lecture Stratégies et/ou lecteur efficace/autonome ?
Cette année, je vais animer un petite conférence sur la lecture. Même si ma pratique évolue encore, je me pose toujours autant de questions. Le sujet est vaste, me direz-vous …. Comment s’adapter à tous les élèves ? Quelles sont Continuer la lecture Vous avez dit STRATEGIES ?
J’ai un petit loulou qui sort du CP dont la lecture n’est pas très fluide. Pas facile avec certaines lettres qui fond des « bruits » (sons) différents. En m’aidant de son livre PILOTIS, j’ai réalisé quelques cartes pour travailler la vitesse Continuer la lecture FLUENCE CP