Les histoires à écrire chez RETZ

Cette année, j’avais une classe particulière CE2/CM2 pour laquelle la production écrite est un vrai problème : phrases sans ponctuation ou majuscule, pauvreté du lexique et erreurs syntaxiques… et je ne parle même pas du réinvestissement des notions grammaticales ou Continuer la lecture Les histoires à écrire chez RETZ

Anna et le gorille – Anthony Browne

Avant d’exploiter l’album d’Anna et le gorille, j’ai suivi la programmation de mélimelune. Les livres sont étudiés dans cet ordre : Marcel le rêveur (faire des connexions texte à texte) Marcel le champion (faire des connexions texte à monde) Les Continuer la lecture Anna et le gorille – Anthony Browne

Lecture : prélever des informations pour justifier ses réponses

Cet article est une nouvelle réflexion autour de la lecture/compréhension. Je m’intéresse cette fois aux écrits des élèves. Pour rappel, nous travaillons sur le thème du loup et nous avons démarré la lecture suivie de “L’oeil du loup” de Daniel Continuer la lecture Lecture : prélever des informations pour justifier ses réponses

Evaluation en lecture

J’avais oublié de partager avec vous quelques petits documents. Il faut dire que les périodes 1 et 2 ont été particulièrement riches. J’avais également un projet sur le feu qui ne m’a pas laissé beaucoup de temps. On en reparle Continuer la lecture Evaluation en lecture

Travailler le questionnement avec “Un jour, une actu”

J’adore les petites vidéos “Un jour une actu” élaborées par Milan. Les contenus sont bien pensés et accessibles aux enfants. Les sujets sont variés et ce sont de très bons supports pour travailler la compréhension.  En effet, chaque sujet est évoqué Continuer la lecture Travailler le questionnement avec “Un jour, une actu”

Le débat et l’interprétation des textes

Petite réponse pour Sage qui m’avait demandé il y a quelques temps de venir parler des débats sur l’interprétation des textes. Pour comprendre mon cheminement, je vous invite à lire les articles suivants : Je suis d’accord avec vous Voilà Continuer la lecture Le débat et l’interprétation des textes

Stratégies et/ou lecteur efficace/autonome ?

Cet article fait suite aux articles suivants : Je suis d’accord avec vous Voilà l’atelier lecture ! Vous avez dit stratégies ? Comme vous le savez peut-être déjà, je propose (mercredi qui arrive :Afraid: ) une animation sur les ateliers Continuer la lecture Stratégies et/ou lecteur efficace/autonome ?

Mon coup de coeur 27

Grainesdelivres sera mon coup de coeur 27 avec son article intitulé “enseigner la compréhension”. Mercredi, j’ai animé une petite conférence sur le sujet et j’ai bien regretté de découvrir trop tard son article ainsi que ses nombreuses ressources pour le Continuer la lecture Mon coup de coeur 27

Coup de coeur 26

Encore un chouette coup de coeur ce mois-ci. Comme, je suis toujours dans mes réflexions sur la lecture/compréhension, j’attirerai donc votre attention sur les “gammes de lecture” d’Alana pour les CP (fin d’année) et les CE1. Elle vous propose pour Continuer la lecture Coup de coeur 26