Travailler le DRAS sur l’année

Dans cet article, je vous propose des documents d’accompagnement pour travailler avec la méthode DRAS de Maryse Brumont. Ces documents (issus pour la plupart de la méthode) ne peuvent être utilisés sans l’appui du livre « Outils pour produire des écrits » Continuer la lecture Travailler le DRAS sur l’année

Les gammes d’écriture HDA/DRAS

Je vous propose de nouvelles gammes d’écriture pour l’année (5 périodes). Je vous rappelle le principe de ces petits rituels d’écriture avec des exercices techniques d’enrichissement des phrases pour éviter les répétitions des exercices liés au vocabulaire d’un genre des Continuer la lecture Les gammes d’écriture HDA/DRAS

Production écrite pas à pas

Constat La production écrite est un sujet difficile qui me questionne depuis de nombreuses années. Les élèves arrivent en CM1 en ne sachant pas faire des phrases correctes, mal ponctuées avec une avalanche de « et ». Je ne parle même pas Continuer la lecture Production écrite pas à pas

Je vois, j’analyse …

Cette année, en CM1, nous avons étudié « Une histoire à quatre voix » d’Anthony Browne. Cet album est une petite richesse littéraire et culturelle. Ce que j’aime particulièrement avec cet album, c’est le travail que l’on peut mener sur la lecture Continuer la lecture Je vois, j’analyse …

Les histoires à écrire chez RETZ

Cette année, j’avais une classe particulière CE2/CM2 pour laquelle la production écrite est un vrai problème : phrases sans ponctuation ou majuscule, pauvreté du lexique et erreurs syntaxiques… et je ne parle même pas du réinvestissement des notions grammaticales ou Continuer la lecture Les histoires à écrire chez RETZ

Centre de l’écrivain

Dans cet article, je viendrai mettre tous les outils à disposition des élèves dans le centre de l’écrivain. Article en construction ! Les pistes d’écriture libre Je peux écrire sur … (général) Je peux écrire sur … (thème Harry Potter) Continuer la lecture Centre de l’écrivain

Mes réflexions sur la production écrite

« La production écrite » en cycle 3 est un sujet passionnant qui me questionne depuis mes débuts. J’avance tout doucement sur la question : je tâtonne , j’expérimente, j’arrête ou je poursuis quelques idées mais je ne crois pas avoir comblé Continuer la lecture Mes réflexions sur la production écrite

Les maisons (maquettes)

Mon projet « maisons du monde » s’est achevé avec l’élaboration de maquettes que je vous montre ici. Elles ont été présentées aux parents lors de la fête de fin d’année la semaine dernière. Mes élèves devaient travailler sur un projet comportant Continuer la lecture Les maisons (maquettes)

Le Quark et l’élève

Au salon de Montreuil, j’ai découvert un chouette livre (merci Méli !) qui expliquait l’histoire de l’Univers, de notre système solaire et de la vie sur Terre. A cette époque, j’étais déjà dans le vif du sujet, en sciences, avec la Continuer la lecture Le Quark et l’élève