Anglais, cartes mentales et ….
Voici les premiers parcours de compétences en anglais. Chaque parcours s’appuie sur les compétences suivantes : Les ressources utilisées proviennent de : les petits jeux que j’ai créés les exercices de classe numérique (déjà sélectionnés dans les parcours) les vidéos Continuer la lecture Les parcours de compétences en anglais
Voici trois nouveaux jeux en anglais pour mémoriser le vocabulaire des adjectifs/opposites et des prépositions . Les mots contraires : associer le mot et l’image. J’ai donc séparé l’image et le mot lors du découpage ce qui n’est pas le Continuer la lecture Jeux en anglais : Where et opposites
Voici le mémory des pièces de la maison. J’ai construit ce jeu pour aider mes élèves à mieux mémoriser le vocabulaire des pièces. N’oubliez de mettre un codage autocorrectif au dos des cartes avant plastification. ★ mémory « The House’rooms » ★ Continuer la lecture Mémory « the House’s rooms »
Le jeu COLOURS permet de travailler les couleurs avec différents questionnements : What colour is it , Is it … ? Do you like .. ? Le gagnant est celui qui franchit le premier la ligne d’arrivée (attention, le joueur Continuer la lecture Jeu COLOURS
Dans ce jeu, les élèves travaillent sur le vocabulaire de la maison, sur les couleurs, le questionnement sur les quantités ( how many) et la localisation (where). Le jeu se compose d’un plateau maison, de 3 jeux de cartes et Continuer la lecture THE HOUSE GAME
Voici le jeu « Do you speak english ? » Il permet de rebrasser de nombreuses notions qui ont été vues lors du rituel d’anglais de la méthode de Sylvie Hanot « Enseigner l’anglais à partir d’albums ». Le jeu comporte un plateau sur Continuer la lecture JEU « Do you speak english ? »
Tous les lundis et vendredis, nous décloisonnons dans mon école. Je m’occupe de l’anglais en CP, en CE1/CE2, en CM1 et en CE2/CM2. J’ai choisi de travailler autour de l’album « The wolf who wanted to change his colour » avec les Continuer la lecture The wolf who wanted to change his colour
Voici les séances que je vais mener avec mes CE1 en période 3. Je vais travailler avec l’album « Today is Monday » qui permet d’introduire dans cet ordre les jours de la semaine, l’alimentation, quelques animaux… Ma programmation est un mix Continuer la lecture Today is monday au CE
J’aime travailler la compréhension en anglais. Les livres « Hello, I’m … » sont très intéressants parce qu’ils regroupent de nombreuses notions travaillées sur les 3 ans d’anglais suivis par mes élèves. A Montreuil, j’ai trouvé le CD audio des livres, ce qui Continuer la lecture Charlie, Lily, Max and Fiona
Je prends enfin le temps de vous présenter le livre de ma filleule Sylvie. J’ai eu la chance de le recevoir dès sa sortie. il faut dire que j’avais suivi sa création, son montage et son arrivée. 🙂 Et je Continuer la lecture Enseigner l’anglais à partir d’albums