Centre des mots (vocabulaire et orthographe)

  A mon sens (perspective renforcée dans les programmes 2016), le travail en vocabulaire est essentiel dans tous les domaines scolaires et il m’a paru important de lui donner une place essentielle dans ma classe. C’est pourquoi, organisé sous la Continuer la lecture Centre des mots (vocabulaire et orthographe)

Je débute !?

Je ne vous propose pas de documents, je me fais simplement le relais de réflexions et aides proposées par de nombreux collègues (+ vers mon blog). Ces ressources ont pour vocation d’aider les jeunes collègues qui débutent. Le premier jour Continuer la lecture Je débute !?

Charlie, Lily, Max and Fiona

J’aime travailler la compréhension en anglais. Les livres “Hello, I’m …” sont très intéressants parce qu’ils regroupent de nombreuses notions travaillées sur les 3 ans d’anglais suivis par mes élèves.  A Montreuil, j’ai trouvé le CD audio des livres, ce qui Continuer la lecture Charlie, Lily, Max and Fiona

Traces écrites en lecture (CM)

Dans cet article, je vous détaille les traces écrites qui ont été faites dans le cadre des ateliers du lecteur avec mes CM. Je vous les présente sous la forme de photos prises à partir du cahier d’un(e) élève. Toutes Continuer la lecture Traces écrites en lecture (CM)

Gammes de lecture CE1/CE2

Je partage tout doucement avec vous mes gammes de lecture pour des CE. J’entends par CE un niveau CE1 voire CE2 très fragiles. Dans un premier temps et avant de vous donner le feu vert pour le téléchargement, ce sera Continuer la lecture Gammes de lecture CE1/CE2