Anglais, cartes mentales et ….
Où en est-on sur la question de la lecture ? Il n’est pas question de faire d’économie dans cet enseignement. Qu’est ce qu’une pédagogie de la compréhension ? Cet article (daté de 2016) était une « petite participation » :Happy-Grin: Continuer la lecture Je suis d’accord avec vous
Comme chaque année, je suis allée au salon du livre de Montreuil … Encore de belles rencontres avec Monsieur Geoffroy de Pennart, Elisabet Brami, Marie Desplechin, Anne Fine et bien sûr Françoise Rogier… Et puis, j’étais bien accompagnée …. N’est Continuer la lecture Mes petites trouvailles
Vous travaillez sur Harry Potter.. Vous souhaitez mettre une touche d’anglais… Et si on ajoutait le jeu de scène, les expressions …. * * * * * * Voici les deux dialogues co-écrits avec Charivari ! Vous trouverez : celui Continuer la lecture Jouer Harry Potter en anglais !
« La production écrite » en cycle 3 est un sujet passionnant qui me questionne depuis mes débuts. J’avance tout doucement sur la question : je tâtonne , j’expérimente, j’arrête ou je poursuis quelques idées mais je ne crois pas avoir comblé Continuer la lecture Mes réflexions sur la production écrite
Pendant les vacances, je suis allée à New York et j’ai eu la chance de visiter l’ONU. Je vous le conseille. Là-bas, mon attention a été attirée par le mur ci-dessous comportant les 30 droits de l’homme illustrés (le nom Continuer la lecture Les droits de l’enfant
Voici mon coup de coeur 25… Je vous emmène cette fois chez Monsieur Mathieu. Vous le connaissez bien, n’est ce pas ? Cela fait longtemps que j’ai envie de faire un petit clin d’oeil pour ses ressources : ses documents Continuer la lecture Coup de coeur 25
Pour faire suite à mon animation pédagogique sur les cartes mentales, je vous propose un prolongement de réflexion et la mise à disposition des ressources pour les 3 cycles. J’ai souhaité montrer comment on peut utiliser la carte mentale en Continuer la lecture La carte mentale dans les 3 cycles
Voici une nouvelle contribution de Flifly : il s’agit d’une leçon à manipuler sur la conjugaison des verbes en ELER/ETER. Tout est bien expliqué dans le PDF notamment pour le choix des couleurs. Certaines images sont dupliquées pour Continuer la lecture LAM : verbes ELER/ETER
Voici une nouvelle contribution de Flifly. Il s’agit du panda des ordres des opérations. Autrement dit, il s’appelle PEMDAS = Parenthèses – Exposants – Multiplications – Divisions – Additions – Soustractions. « Pour que les enfants retiennent vraiment PEMDAS, il est Continuer la lecture PEMDAS : priorité des opérations
Voici mon coup de coeur 24 et j’ai choisi de mettre à l’honneur le travail de Sage (Son blog fourmille de merveilles). Il fallait choisir, j’ai donc porté mon choix sur un document que je vais utiliser en classe avec Continuer la lecture Coup de coeur 24