Anglais, cartes mentales et ….
Voici la suite. Ce sont les parcours de compétences verts. Je ne publierai pas ceux en lien avec REG CM2 de RETZ qui n’est pas encore paru. VOCABULAIRE parcours 75 + jeu préfixes/suffixes parcours 76 + cartes à pinces niveaux Continuer la lecture Les parcours de compétences verts CM2
Cet article fait suite à celui intitulé « Des exemples de parcours de compétence (les jaunes) dans lequel j’explique comment je les ai construits. Voici les parcours oranges en mathématiques (numération, grandeurs/mesures, géométrie) et en vocabulaire. je rappelle que j’e ne Continuer la lecture Les parcours de compétence oranges CM2
Cette année, nous allons travailler sur le loup. Voici une description de ce projet. Je me suis appuyée sur l’excellent travail élaboré par le groupe maitrise de la langue de la Sarthe découvert chez Maikresse72. J’ai ajouté ma touche personnelle. Continuer la lecture Projet sur le loup
Réalisé il y a quelques jours pour mon amie Nathalie, je vous dépose le document ici. Cet affichage en anglais est sur le fameux thème Harry Potter. Il est réalisé sur le même modèle que les affichages des services qui Continuer la lecture Date en anglais thème HP
Modeste contribution ! J’ai réalisé cette carte, pris du recul, refait et modifié cette carte à plusieurs reprises. Et la voilà ! Certes, elle n’est pas parfaite mais je suis arrivée au bout de la réflexion. Pas facile de catégoriser Continuer la lecture Carte mentale sur la liberté d’expression
Les parcours sont tous montés de la même manière. J’ai utilisé la trame proposée par le C2cdu. J’ai toutefois fait quelques modifications… Un parcours se décline en 3 parties : une première partie comprenant la leçon vidéo, une activité de Continuer la lecture Les parcours de compétences jaunes CM2
Cette année, mes élèves travaillent sur les ceintures de compétences. J’en ai déjà parlé dans 3 articles : Classe et ceintures, épisode 1 Classe et ceintures, épisode 2 Classe et ceintures, épisode 3 Je m’appuie fortement sur l’expérience et les Continuer la lecture Le référentiel de compétences CM2
Je cherche depuis plusieurs jours un système pour aider mes petits élèves à besoins particuliers et plus particulièrement ceux qui ont un TDAH ou un TED. A l’heure où j’écris cet article, je ne sais pas si cela va marcher. Continuer la lecture Valoriser mes petits élèves à besoins
Je pratique les dictées HDA (histoire des arts) depuis que j’ai des cycles 3. J’utilise les ressources de Mélimélune. Ces dictées qui mélangent 2 disciplines sont beaucoup plus passionnantes et riches et on découvre de nombreuses oeuvres artistiques de différents Continuer la lecture Les dictées aménagées
Cette année, en CM1, nous avons étudié « Une histoire à quatre voix » d’Anthony Browne. Cet album est une petite richesse littéraire et culturelle. Ce que j’aime particulièrement avec cet album, c’est le travail que l’on peut mener sur la lecture Continuer la lecture Je vois, j’analyse …