Anglais, cartes mentales et ….
Suite à quelques demandes de fidèles visiteurs, je vous propose enfin le petit reportage photos du lutin des règles en EDL de mes élèves. Ce lutin n’est pas finalisé et pourra encore être amélioré l’année prochaine. L’arrivée des TIKIS en cours Continuer la lecture Le lutin des règles (en images)
Je suis en pleine réorganisation de mes articles PICOT. J’en profite pour restructurer les ressources et les explications sur la méthode. Comme vous l’avez sûrement remarqué, l’entrée dans le livre n’est pas du tout évidente. Rassurez vous, vous allez vite Continuer la lecture Entrer dans PICOT
clic C’est avec plaisir que je participe au nouveau rallye-liens intitulé « une activité de fin d’année » organisé par Cenicienta. Je vous présente mon HISTO-DEFI que je propose à mes élèves sur l’avant dernière semaine sur 2 à 3 jours. Il Continuer la lecture HISTO-DEFI
Je viens vous présenter ma nouvelle formule de rituels : A partir d’une seule phrase par semaine, mon but est de pouvoir travailler les différentes notions de grammaire, vocabulaire, conjugaison et même de production écrite (EDL) en 5 minutes. Et Continuer la lecture Une phrase par semaine
Pour prolonger mon travail sur DEFI (notamment E comme Ecrire), j’ai proposé à mes élèves une situation-problème autour d’un problème plutôt « ouvert » de chats. Voici les points abordés : – le réinvestissement de notions comme la division – le problème Continuer la lecture Clap sur le problème à étapes !
Voici la suite du cahier (voir cahier d’anglais CE2). Les pages sont celles du CM1 mais le contenu est modifiable à souhait. Les séances de civilisation étrangère peuvent être proposées dans un autre ordre. Continuer la lecture Cahier d’anglais CM1 (dernière version)
Voici 2 façons légèrement différentes pour aborder l’impératif (en conjugaison) et la proposition relative (fonction grammaticale). 1/ L’impératif – Je distribue les bâtonnets contenant les phrases. A deux, les élèves analyses les phrases. – Je note au tableau les remarques comme « il Continuer la lecture Cartes mentales encore…
Toujours avec la trame extra de ma très chère classeur d’école, voici mon entrée dans les temps modernes. Je commence avec les grandes découvertes. J’utilise la fiche de classeur d’école pour la mise en évidence des causes des grandes découvertes. Continuer la lecture H13 et H14 les grandes découvertes
Des gros mots toujours plus présents dans les cours de récré, des bonjours et des mercis oubliés….Je dis STOP ! 😉 Prenons les choses en mots et arrêtons de banaliser le langage familier. Voici plusieurs billets de langage et de Continuer la lecture Vive le langage et la politesse !
Il est temps de faire la leçon à manipuler sur le genre fantastique et de cibler ses caractéristiques. Pour cela, j’ai choisi un support bien particulier….comme si je permettais à mes élèves « d’entrer dans le livre »…. Les dessins illustrés nous Continuer la lecture Fantastique !