H22 à H24 la Révolution française

1/ LES DECLENCHEURS DE LA REVOLUTION FRANCAISE Nous démarrons la Révolution française. Voici la première séance qui concerne les déclencheurs. Mon approche est légèrement différente de celle d‘Alicecycle3 du blog “Ma maîtresse de cycle 3”. Toutefois, comme elle, je montrerai également Continuer la lecture H22 à H24 la Révolution française

H21 Le siècle des Lumières

C’est reparti pour l’histoire avec mes CM2. Pour cette première leçon, j’ai surtout laissé mes élèves discuter sur les documents que l’on a bien expliqués. Ensuite, nous avons complété les informations comme : retrouver les idées essentielles de la Déclaration Continuer la lecture H21 Le siècle des Lumières

H13 et H14 les grandes découvertes

Toujours avec la trame extra de ma très chère classeur d’école, voici mon entrée dans les temps modernes. Je commence avec les grandes découvertes. J’utilise la fiche de classeur d’école pour la mise en évidence des causes des grandes découvertes. Continuer la lecture H13 et H14 les grandes découvertes

H17 les guerres de religion

Voici le dernier volet de la trilogie Renaissance. Je propose à mes élèves un powerpoint réalisé à partir de quelques documents (dont certains proviennent de chez Orphée, quoique, je ne suis pas sûre !). Mes élèves en commentant les images Continuer la lecture H17 les guerres de religion

H0 bis : les outils de l’historien

Cette leçon est née d’une discussion avec mamiesylvia qui s’occupe de son petit Léo et partage sur le blog FANTADYS. Le premier document est bâti comme une carte mentale pour son côté très visuel. J’espère que ces documents pourront l’aider. Continuer la lecture H0 bis : les outils de l’historien

Situation-problème : qu’est-ce qu’un roi absolu ?

Dernière ligne droite en rentrant de vacances. J’ai beaucoup aimé travaillé l’histoire en situation-problème. Je vais donc renouveler l’expérience . Contexte Cette séance fait le “lien” entre François 1er et Louis XIV…Les élèves auront déjà étudié les guerres de religion. Continuer la lecture Situation-problème : qu’est-ce qu’un roi absolu ?