La plante, le puceron et la coccinelle

Grande séquence en sciences dans laquelle je vais essayer de lier l’évolution des plantes et des insectes et ainsi mettre en évidence l’interaction qu’il y a entre eux. 1/ Les questions préalables de mes élèves Voici une série de questions Continuer la lecture La plante, le puceron et la coccinelle→

Jeu sur les parallélogrammes

Nouveau petit jeu pour apprendre/mémoriser les caractéristiques des parallélogrammes (parallélogramme, rectangle, carré et losange). Ce jeu se joue de plusieurs façons : seul ou à 2 : L’élève (et son camarade) joue(nt) avec toutes les cartes. Il s’agit de reconstituer l’ensemble Continuer la lecture Jeu sur les parallélogrammes→

Les classes grammaticales en couleur

Comme mon article sur les classes grammaticales en couleur a disparu, je le renouvelle aujourd’hui. Explications  C’est un petit rituel que je propose à mes élèves 1 à 2 fois par semaine. Ils adorent. Je leur donne une phrase que Continuer la lecture Les classes grammaticales en couleur→

Bataille des polygones

Je suis en retard ! Mais j’ai une bonne excuse : j’attends mon inspection depuis lundi ! Voici un petit jeu pour les ateliers mathématiques « géométrie » : la bataille des polygones. Il faut juste repérer les polygones des non polygones, Continuer la lecture Bataille des polygones→

Bataille du temps

Petit jeu sur les unités de temps/durée. Deux façons pour y jouer : la bataille de façon classique jeu de paires  : il s’agit d’associer les durées de temps identiques clic sur les cartes ci-dessus pour les télécharger  

Fichier PICOT CE2 – CM1 – CM2

Voici mon fichier pour la méthode PICOT triple niveaux. 1. Programmation des synthèses à ma sauce J’ai remanié la programmation PICOT à ma sauce en tenant compte de mes élèves qui ont de l’avance sur les nouveaux programmes. Les synthèses Continuer la lecture Fichier PICOT CE2 – CM1 – CM2→

Les énergies

Pour finir l’année, je travaille sur les énergies. J’ai suivi la séquence de Cenicienta et je me suis également appuyée sur les documents de Sobelle. Merci les filles ! Voici le déroulement : Séance 1 : J’utilise le diaporama de Continuer la lecture Les énergies→