La plante, le puceron et la coccinelle

Grande séquence en sciences dans laquelle je vais essayer de lier l’évolution des plantes et des insectes et ainsi mettre en évidence l’interaction qu’il y a entre eux. 1/ Les questions préalables de mes élèves Voici une série de questions Continuer la lecture La plante, le puceron et la coccinelle

Jeu sur les parallélogrammes

Nouveau petit jeu pour apprendre/mémoriser les caractéristiques des parallélogrammes (parallélogramme, rectangle, carré et losange). Ce jeu se joue de plusieurs façons : seul ou à 2 : L’élève (et son camarade) joue(nt) avec toutes les cartes. Il s’agit de reconstituer l’ensemble Continuer la lecture Jeu sur les parallélogrammes

Les classes grammaticales en couleur

Comme mon article sur les classes grammaticales en couleur a disparu, je le renouvelle aujourd’hui. Explications  C’est un petit rituel que je propose à mes élèves 1 à 2 fois par semaine. Ils adorent. Je leur donne une phrase que Continuer la lecture Les classes grammaticales en couleur

Bataille des polygones

Je suis en retard ! Mais j’ai une bonne excuse : j’attends mon inspection depuis lundi ! Voici un petit jeu pour les ateliers mathématiques « géométrie » : la bataille des polygones. Il faut juste repérer les polygones des non polygones, Continuer la lecture Bataille des polygones

Bataille du temps

Petit jeu sur les unités de temps/durée. Deux façons pour y jouer : la bataille de façon classique jeu de paires  : il s’agit d’associer les durées de temps identiques clic sur les cartes ci-dessus pour les télécharger  

Fichier PICOT CE2 – CM1 – CM2

Voici mon fichier pour la méthode PICOT triple niveaux. 1. Programmation des synthèses à ma sauce J’ai remanié la programmation PICOT à ma sauce en tenant compte de mes élèves qui ont de l’avance sur les nouveaux programmes. Les synthèses Continuer la lecture Fichier PICOT CE2 – CM1 – CM2

Les énergies

Pour finir l’année, je travaille sur les énergies. J’ai suivi la séquence de Cenicienta et je me suis également appuyée sur les documents de Sobelle. Merci les filles ! Voici le déroulement : Séance 1 : J’utilise le diaporama de Continuer la lecture Les énergies