Anglais, cartes mentales et ….
Cette année, j’ai adapté mon cahier de la maîtresse à mon thème de classe : Harry Potter. Rien de bien nouveau en ce qui concerne les pages : administration, emploi du temps, pages élèves (aides, PAI, anniversaires), compte-rendu, évaluation… Je Continuer la lecture Cahier de la maîtresse Harry Potter
Après de nombreuses réflexions et lectures, j’ai enfin pris le temps de me poser et de réfléchir à une programmation bien ficelée qui lie les lectures, les démarches et le lexique autour de plusieurs thèmes : le cycle de la Continuer la lecture Ma programmation lecture/lexique 2019/2020
Comment répartir les élèves dans les maisons ? Tout commence par une certaine analyse du profil des élèves. Quand on est depuis longtemps dans l’école, on les a vus grandir et on les connait bien. Pour les nouveaux, c’est un Continuer la lecture Gestion des comportements/Harry Potter !
Après réflexions, beaucoup de ces objets ont été introduits dans la classe en raison de besoins bien spécifiques de certains élèves. Au fil du temps, ces objets ont pris une grande place dans la classe et sont prisés de tous. Continuer la lecture Ces petits objets qui ne sont pas des gadgets !
Cette année, sauf changement de dernière minute, je devrai être en CM1 avec 27 élèves environ. Le groupe est très hétérogène : en effet, je garde mon petit groupe à besoins particuliers. Il faudra donc s’adapter à un groupe d’élèves Continuer la lecture Mes supports pour 2019-20
La première impression du « Réussir en grammaire au CM » comporte quelques petites coquilles. J’en suis bien navrée. Qui est concerné ? Cela concerne tous les livres achetés entre février 2019 (date de sortie du livre) et juillet 2019 environ. Le Continuer la lecture Les documents corrigés du REG 1ère impression
Vendredi, j’ai eu la chance de participer au CLIC 2019 en qualité d’intervenante au côté de mon amie Delphine (du blog la classe de Define). Quelle sacrée expérience initiée par @julien_cremoux que je remercie ! Le CLIC, c’est un congrès des Continuer la lecture Développer l’autonomie et la coopération en classe flexible (CLIC2019)
Le rituel « Une phrase par semaine » est présent dans l’ouvrage et privilégie un rebrassage constant des notions abordées dans les différentes séquences. Rappel de son utilisation : – Afficher la phrase à étudier au tableau ou à vidéoprojeter (voir CD-Rom). Continuer la lecture Paperboards du rituel (Réussir en grammaire au CM)
Dans cet article, je vais vous parler des parcours et de ma première année avec le dispositif. J’ai pas mal pataugé mais j’ai adoré. Petit retour en arrière … Le référentiel Comme je l’ai expliqué dans les précédents épisodes, j’utilise Continuer la lecture Classe et ceintures, épisode 3
Cette année, j’ai utilisé l’application KLASSROOM, l’application qui réinvente la manière de communiquer entre les parents et les enseignants.. Voici un article qui vous explique pourquoi je l’aime et je ne pourrais m’en séparer ! Il fut un temps où Continuer la lecture Mon année avec KLASSROOM