Les ateliers REG

Dans cet article, je vous propose de retrouver les activités pour vos ateliers avec la méthode REG. Les groupes dans la phrase Il s’agit d’une activités avec des cartes autocorrectives sur les fonctions. L’ élève doit donner la fonction du Continuer la lecture Les ateliers REG

Emploi du temps 2019-20

On me demande assez souvent d’expliquer mon EDT. En fait, je ne fais jamais la même chose d’une année à l’autre. Et cette année, je me suis une nouvelle fois adaptée à mon groupe. Je fonctionne beaucoup plus en ateliers Continuer la lecture Emploi du temps 2019-20

Mes supports pour 2019-20

Cette année, sauf changement de dernière minute, je devrai être en CM1 avec 27 élèves environ. Le groupe est très hétérogène : en effet, je garde mon petit groupe à besoins particuliers. Il faudra donc s’adapter à un groupe d’élèves Continuer la lecture Mes supports pour 2019-20

Les documents corrigés du REG 1ère impression

La première impression du “Réussir en grammaire au CM” comporte quelques petites coquilles. J’en suis bien navrée. Qui est concerné ? Cela concerne tous les livres achetés entre février 2019 (date de sortie du livre) et juillet 2019 environ. Le Continuer la lecture Les documents corrigés du REG 1ère impression

Paperboards du rituel (Réussir en grammaire au CM)

Le rituel “Une phrase par semaine” est présent dans l’ouvrage et privilégie un rebrassage constant des notions abordées dans les différentes séquences. Rappel de son utilisation : – Afficher la phrase à étudier au tableau ou à vidéoprojeter (voir CD-Rom). Continuer la lecture Paperboards du rituel (Réussir en grammaire au CM)

Réussir en grammaire CM

Je l’ai déjà annoncé ce week-end sur les réseaux, mais cela vaut bien un petit billet de blog : Je suis heureuse de vous présenter mon nouveau bébé d’édition. C’est un challenge qui a duré plus de 15 mois : Continuer la lecture Réussir en grammaire CM