Anglais, cartes mentales et ….
L’évaluation sur Napoléon est programmée. J’ai demandé à mes élèves de faire une carte mentale pour les aider à réviser. Pas de consigne particulière ! totale autonomie ! Nous avons analysé leurs productions ensemble avant le contrôle. J’espérais voir : Continuer la lecture Napoléon en carte mentale
Après la Révolution, je poursuis avec un grand personnage historique : Napoléon…Cet article viendra s’enrichir au fur et à mesure de mes avancées. Pour ce sujet, j’ai suivi le livre Access. Je pense découper ma séquence en deux séances : Continuer la lecture H25 et H26 l’époque napoléonienne
Je suis ravie de vous présenter le cahier de réussites en EDL avec les TIKIS. Il s’agit d’une chouette contribution de titinstit qui a adapté mon cahier de réussites en mathématiques(clic) dans cette nouvelle version (avec la grammaire, la conjugaison Continuer la lecture Le cahier de réussites « TIKIS »
Voici un petit article sur mon fonctionnement en ateliers en double niveau (petit clin d’oeil pour Elodie et Julie de Vélizy). Bon, tout cela n’est pas parfait et je jongle encore entre les horaires, les niveaux des élèves et les Continuer la lecture Ateliers 2015
1/ LES DECLENCHEURS DE LA REVOLUTION FRANCAISE Nous démarrons la Révolution française. Voici la première séance qui concerne les déclencheurs. Mon approche est légèrement différente de celle d‘Alicecycle3 du blog « Ma maîtresse de cycle 3 ». Toutefois, comme elle, je montrerai également Continuer la lecture H22 à H24 la Révolution française
Voici les gammes d’écriture de l’atelier « The aventure » des CM2. On y trouve des exercices ritualisés tels que : des exercices techniques d’enrichissement des phrases pour éviter les répétitions des exercices liés au vocabulaire d’un genre (science-fiction, BD, conte…) des Continuer la lecture Les gammes d’écriture (CM2)
C’est reparti pour l’histoire avec mes CM2. Pour cette première leçon, j’ai surtout laissé mes élèves discuter sur les documents que l’on a bien expliqués. Ensuite, nous avons complété les informations comme : retrouver les idées essentielles de la Déclaration Continuer la lecture H21 Le siècle des Lumières
Je publie mon fichier DYS dans un article isolé pour vous expliquer ma façon de le réaliser. Mon petit élève DYS (CM2) a du mal à écrire et à conjuguer. Comme il ne pourra pas conjuguer tous les temps, ce Continuer la lecture Fichier PICOT CM1-CM2 DYS
Fonctionnement des collectes Les collectes PICOT sont des phrases ou groupes de mots issues des textes étudiés chaque semaine. La méthode préconise que les élèves collent ces phrases régulièrement et de façon « réparties » dans un cahier prévu à cet effet. Continuer la lecture Mes « collectes » PICOT
Voici les programmations CM2. Elles suivent le travail mené avec la méthode PICOT « faire de la grammaire au CM1/CM2 », les dictées histoire des arts de Mélimélune pour l’orthographe, le projet « un mot des mots » (révisions), le travail avec DECLIC, la Continuer la lecture Les programmations CM2