Anglais, cartes mentales et ….
Si vous suivez un peu…. je travaille en vocabulaire à partir de mots : en ce moment, il s’agit du mot PARLER. Lors de la séance 1, le déballage a été très riche : nous avons « rangé » les mots (ou Continuer la lecture Synonymes à manipuler
Dans le cadre du nouveau organisé par Cenicienta, je remonte donc mon article qui présente beaucoup de réalisations vendues lors de notre marché de Noël. Ce ne sont que des photos… N’hésitez pas si vous avez des questions sur la Continuer la lecture Idées Noël
J’ai commencé la lecture suivie des nouvelles de Bernard Friot. Mon premier objectif est de montrer « comment l’auteur manipule le lecteur » autour des 4 histoires détaillées ci-dessous. Il y aura donc 4 séances. Pour chaque séance, il s’agit de Continuer la lecture Histoires pressées : manipulations !
J’aime beaucoup travailler certaines stratégies de lecture en partant d’un album. J’ai travaillé les prédictions/inférences avec l’album de Françoise Rogier « C’est pour mieux te manger ». ICI Avec son dernier né, j’ai choisi de travailler la stratégie connexion texte à texte. 1/ Continuer la lecture Vive les connexions !
Aujourd’hui, je suis allée à la conférence de ma très chère collègue Marina. Je connaissais déjà le fabuleux travail qu’elle met en place et les ressources qu’elle transmet dans le cadre de l’ASH où elle est désormais CPC. Je partage Continuer la lecture Différencier pour aider ses élèves
Voici un article qui recense les outils et les ressources pour travailler la compréhension en anglais au cycle 3. Celle-ci peut être travaillée de façon orale ou écrite selon vos souhaits et vos besoins. Vous y trouverez : 1/ les Continuer la lecture English comprehension
J’ai longtemps cherché un sous-main pour mon élève DYS. Ses difficultés se situent principalement en étude de la langue et surtout en conjugaison. Il y a beaucoup de sous-main sur la toile, tous très bien faits mais peu d’entre eux Continuer la lecture SOUS-MAIN DYS
Oyez oyez mes chers visiteurs, pas de pédagogie aujourd’hui mais un petit coup de pouce/clin d’oeil ! Si vous passez par Toulouse ou si vous avez la chance d’y habiter….lisez cet article en entier ! * * * * * Continuer la lecture Le Cépage gourmand
Cet album s’adresse à des CM2. Il peut être étudié pour Halloween et permet à partir de ma programmation de réactiver de nombreuses notions vues en CM1 : nous avons déjà vu les parties du corps (CM1, période 1) , les prépositions Continuer la lecture FUNNYBONES
Voici les fiches de lecture suivie sur lesquelles mes élèves travaillent. Vous retrouverez l’ensemble du projet et l’atelier « Du réel à l’imaginaire » ICI. « Mon-je-me-parle » est le journal intime d’une petite fille de 9 ans qui écrit ses émotions…