Anglais, cartes mentales et ….
Mes élèves ayant déjà vu certaines notions, je modifie ma programmation DEFI. Je viendrai bientôt vous en parler… Après avoir travaillé l’histoire des problèmes de regroupement et de comparaison, nous avons abordé l’histoire dans les problèmes de transformation. Je me Continuer la lecture DEFI : l’histoire des problèmes de transformation
Cette leçon est née d’une discussion avec mamiesylvia qui s’occupe de son petit Léo et partage sur le blog FANTADYS. Le premier document est bâti comme une carte mentale pour son côté très visuel. J’espère que ces documents pourront l’aider. Continuer la lecture H0 bis : les outils de l’historien
Allez, je partage ce petit rien… Certains de mes élèves vont retravailler les notions « chiffre » et « nombre » en APC, demain car ils ont beaucoup de mal !!!! Les ateliers en numération Montessori de Loustics vont bien m’aider.. Je vous propose le document Continuer la lecture Manipulation chiffre et nombre
Dans cet article, vous trouverez de nouveaux mots pour compléter la programmation du projet « Un mot, des mots ». Les premières fiches de préparation (ECOLE et PEUR) sont une contribution de ma très chère Farfa que je remercie chaleureusement. J’ajoute les gammes Continuer la lecture Un mot, des mots : compléments
Et voilà, j’ai terminé mon cahier de réussites qui va venir compléter mon travail en atelier. Je me suis inspirée du cahier de réussite d’Alet. Fonctionnement Je distingue les grands domaines mathématiques avec des couleurs. Puis, je joue encore avec Continuer la lecture Mon cahier de réussites en maths
Je réfléchis depuis longtemps pour savoir comment je vais faire évoluer mon atelier de mathématiques. Les changements Je garde Cap maths mais je veux revoir sa programmation. Les notions s’enchaînent un peu vite et la géométrie n’est pas à mon Continuer la lecture Atelier de mathématiques 2014-2015
C’est une activité que j’ai adorée faire avec mes CM1…Petit souvenir, souvenir de l’année dernière….Les dessins étaient affichés à l’entrée sur la porte de la classe. J’avais également utilisé les gabarits de Mélusine. Continuer la lecture Quand je serai grand…
Je vous propose aujourd’hui la programmation de l’atelier « du réel à l’imaginaire ». Elle comprend les grandes lignes de mes futurs projets d’écriture. Ceux-ci s’étofferont au fur et à mesure dans l’année. Vous y trouverez ma façon de les lier à Continuer la lecture Du réel à l’imaginaire : la programmation
L’année prochaine, je reprends certains projets : puisque j’ai peu de possibilités pour renouveler mon stock de livres pour les lectures suivies, je recommence avec « Mon-je-me-parle » et « Charlie et la chocolaterie ». Cette année, j’ai ajouté dans la liste des élèves Continuer la lecture Projet du réel à l’imaginaire
Voici la première de la trilogie « Monarchie absolue ». Je me suis intéressée principalement à la personnalité du roi, son règne : – son enfance tourmentée avec la Fronde – son construction de son pouvoir « absolu » (pour faire le lien avec Continuer la lecture H18 la naissance d’un roi absolu