Anglais, cartes mentales et ….
A la rentrée, j’aurai des CE2-CM1. Ce n’est pas la première fois que j’ai un double niveau particulier mais cette fois, il y a des élèves à besoins: dans les deux niveaux. J’ai beaucoup réfléchi à mes supports : ill Continuer la lecture Rentrée 2021-22 : CE2/CM1
NABOOK est une « plateforme 100% jeunesse qui convertit le temps d’écran en temps de lecture ». L’appllication se télécharge facilement depuis l’apple store et utilisable sur téléphone ou tablette. La prise est en main est très facile. Les livres sont classés Continuer la lecture Mon fils teste NABOOK
Le CM a été réédité cette année. Il convient parfaitement aux classes en double niveau CM1 et CM2. J’ai laissé certains chapitres qui sont désormais pour la sixième (phrases complexes séance é et 3, proposition subordonnée relative et pronoms séance Continuer la lecture REG CM, CM1 et CM2
Nos aventures se poursuivent à travers cet article. Pour rappel, le groupe d’âge de Tristan est séparé depuis deux ans. En CE2, j’avais le petit groupe d’élèves dont certains sont à besoins particuliers. La demande des parents est forte pour Continuer la lecture Maman et maitresse d’un zèbre au CM1
Réalisé il y a quelques jours pour mon amie Nathalie, je vous dépose le document ici. Cet affichage en anglais est sur le fameux thème Harry Potter. Il est réalisé sur le même modèle que les affichages des services qui Continuer la lecture Date en anglais thème HP
Modeste contribution ! J’ai réalisé cette carte, pris du recul, refait et modifié cette carte à plusieurs reprises. Et la voilà ! Certes, elle n’est pas parfaite mais je suis arrivée au bout de la réflexion. Pas facile de catégoriser Continuer la lecture Carte mentale sur la liberté d’expression
Je cherche depuis plusieurs jours un système pour aider mes petits élèves à besoins particuliers et plus particulièrement ceux qui ont un TDAH ou un TED. A l’heure où j’écris cet article, je ne sais pas si cela va marcher. Continuer la lecture Valoriser mes petits élèves à besoins
Je pratique les dictées HDA (histoire des arts) depuis que j’ai des cycles 3. J’utilise les ressources de Mélimélune. Ces dictées qui mélangent 2 disciplines sont beaucoup plus passionnantes et riches et on découvre de nombreuses oeuvres artistiques de différents Continuer la lecture Les dictées aménagées
Cette année, en CM1, nous avons étudié « Une histoire à quatre voix » d’Anthony Browne. Cet album est une petite richesse littéraire et culturelle. Ce que j’aime particulièrement avec cet album, c’est le travail que l’on peut mener sur la lecture Continuer la lecture Je vois, j’analyse …
Il y a sûrement beaucoup d’articles sur l’utilisation d’un carnet de mots. Il prend souvent la forme d’un répertoire dans lequel sont listés des mots de manière alphabétique. Je pense au fonctionnement de Charivari par exemple qui privilégie l’orthographe (CLIC Continuer la lecture Le carnet de mots