Anglais, cartes mentales et ….
C’est une activité qui permet de travailler à la fois l’anglais, le bien vivre ensemble et l’art. Aux USA, il est d’usage de s’envoyer des cartes d’amitié ou d’amour à tous les personnes qui nous sont chères. Dans cet esprit, Continuer la lecture Happy Valentine’s day
Ce soir, je flâne sur Pinterest et je rencontre la plannification/newsletter de blog de Susan Hardin . Après une petite mise en page à la manière d’Orphys ou de Mélimélune , son affiche devient la newsletter de ma classe où un Continuer la lecture Newsletter of the class
En choisissant de travailler sur l’écriture d’un conte, je me suis aperçue que ce projet était très riche et permettait de travailler de nombreuses notions vues en lecture (minis-leçons du reading workshop), en conjugaison, en grammaire (PICOT) avec l’emploi des Continuer la lecture Le portrait
Pour le moment, j’organisais les rotations en soutien en fonction des besoins ressentis suite aux petits bilans mathématiques ou en EDL (soutien du mardi) ou en partie à la suite de mes observations en classe (travail sur le métier d’élève Continuer la lecture I understand / I don’t understand
J’ai mis en place un panneau qui recensera les informations importantes de la semaine . J’en profite pour faire un petit clin d’oeil aux très bonnes idées de certains collègues. On y trouvera : – le menu de la semaine, Continuer la lecture News of the week
Que faire les premiers jours de la rentrée ? décorer sa book box ! Voici ma petite contribution au nouveau organisé par Delfynus. Je pratique les ateliers de lecture. Je propose donc à mes élèves de ranger les livres qu’ils sont en train de Continuer la lecture Décorer la book box
Je participe au nouveau de ZAZOU. Voici une petite idée très chouette de MRS ROBINSON pour une bonne mise en route de la classe à la rentrée et que je vais expérimenter cette année. Cela consiste, pour les élèves regroupés Continuer la lecture Réflexions pour la rentrée