Anglais, cartes mentales et ….
Aujourd’hui, nous avons lancé officiellement le début de notre deuxième projet d’écriture à savoir la description d’un monstre. Pour cela, nous avions travaillé sur la séquence synonymes qui nous a permis de collecter des mots intéressants dans le mur des Continuer la lecture Planifier son projet d’écriture
Voici les deux premières séances (sur 4) de ma séquence Naissance de la France (présentée pour le CAFI). Séance 1 : Pourquoi Charlemagne est-il appelé Charles le grand ? J’ai utilisé les documents de chez Access « Histoire à revivre » CE2. Continuer la lecture H8 Charlemagne (naissance de la France)
Pour le travail sur la vie des seigneurs, mes élèves seront regroupés en petits groupes de 3/4. Ils auront à disposition le document sur la vie des seigneurs qu’ils devront lire (ils ont déjà lu à la maison un texte Continuer la lecture H4 : la vie au Moyen Âge (le seigneur)
Je poursuis mon programme d’histoire. Cette fois, je vais aborder la vie au Moyen âge avec la visualisation du reportage « C’est par sorcier » sur les châteaux forts. C’est l’occasion pour mes élèves de réaliser une carte mentale pendant l’émission. S’agissant Continuer la lecture H3 : la vie au Moyen Âge (le château fort)
Dans cet article, je vous propose de retrouver toutes les mini-leçons sur le sujet. Je les ai retravaillées, reloookées, enrichies tout en gardant la trame de Mélimélune …qu’elle me prête rétroactivement ! :THANK-YOU: Objectif 1 : Faire une carte mentale Continuer la lecture Mini-leçons des cartes mentales
Je restructure tous mes articles dédiés aux cartes mentales. J’ai laissé mes premiers sujets sur le blog, qui sont des réflexions sur mes expérimentations de l’an passé. Ici, vous trouverez un exemple de programmation. * * * * * On Continuer la lecture Une programmation « cartes mentales »
Vous trouverez dans cet article mes anciennes cartes mentales. Les nouvelles sont ICI (clic).
L’année s’achève et je peux maintenant dresser un bilan sur l’utilisation des cartes mentales dans les apprentissages de mes élèves. En effet, la semaine dernière, j’ai interrogé mes élèves pour avoir leur avis en tant qu’utilisateurs de cet outil génial. Continuer la lecture L’avis des élèves
Dernier projet sur les cartes mentales : comment réviser sa leçon avant un contrôle ? Un devoir particulier cette semaine Faire une carte mentale de la/les leçons suivante(s): Le corps humain articulé en sciences Dans un premier temps, je demande Continuer la lecture Réviser ses leçons en carte mentale
Pour faire suite à l’article « les cartes mentales au service des leçons« , nous avons collectivement élaboré une carte mentale de la poésie PROMENADE DE PICASSO de Jacques Prévert, dans le cadre de la mini-leçon »apprendre sa poésie en carte mentale ». En Continuer la lecture Cartes mentales des élèves (poésie)