Anglais, cartes mentales et ….
Au début de l’année : Mes élèves disposent d’un lutin de règles qui va du CE2 au CM2. Comme je souhaite construire avec eux la synthèse des notions travaillées , je ne trouvais donc pas de solution avec un outil Continuer la lecture Des cartes mentales PICOT : une démarche
Voici ma tablette en résolution de problème… (oui, je sais !! elle n’en a que le nom et elle est virtuelle!! je rêve tellement d’avoir à nouveau un TNI et pourquoi pas des tablettes aussi, on ne se moque pas Continuer la lecture Ma « tablette » en résolution de problème
Ce soir, je flâne sur Pinterest et je rencontre la plannification/newsletter de blog de Susan Hardin . Après une petite mise en page à la manière d’Orphys ou de Mélimélune , son affiche devient la newsletter de ma classe où un Continuer la lecture Newsletter of the class
Voici les nouveaux documents qui vont venir compléter mes dernières séances sur le moyen âge en histoire – Charlemagne de la dynastie des Carolingiens – Saint Louis de la dynastie des Capétiens – les grands rois de France capétiens et Continuer la lecture Carolingiens et Capétiens
Je réorganise l’ensemble de mes articles concernant les synthèses PICOT. Ici, vous trouverez les cartes mentales sur la conjugaison des verbes → Carte mentale « le présent » (je prendrai celle de Béameline qui est superbe) → Leçon verbes du 3ème groupe Continuer la lecture Cartes mentales : conjuguons les verbes
J’ai choisi d’étudier le très beau poème de Charles Baudelaire intitulé . »L’albatros ». Les poèmes de cet auteur sont à la fois très beaux, parfois obscures mais aussi très riches lorsqu’on commence à décortiquer l’écriture de ses textes. Pourquoi l’Albatros? Ce Continuer la lecture Etude d’un poème : l’albatros
Voici les programmations PICOT des 5 périodes. C’est un outil pour le maître pour visualiser en une page ce qui sera travaillé pour chaque texte. Période 1 Période 2 Continuer la lecture Programmations PICOT CM1
Je commence mon décloisonnement en anglais en janvier avec les CP (oui, il faut leur laisser du temps en particulier à l’apprentissage de la lecture !!). Comme ils ont travaillé sur ma bien-aimée « Poulette Crevette » en lecture (1er album Continuer la lecture L’anglais au CP
En choisissant de travailler sur l’écriture d’un conte, je me suis aperçue que ce projet était très riche et permettait de travailler de nombreuses notions vues en lecture (minis-leçons du reading workshop), en conjugaison, en grammaire (PICOT) avec l’emploi des Continuer la lecture Le portrait
– les constituants du GN Les élèves ont essayé de la construire ce matin. Heureusement que les bâtons PICOT étaient là…C’est dans ces situations que je vois vraiment leur intérêt. Les élèves en avaient chacun un et je les ramassais Continuer la lecture Les classes grammaticales (cartes mentales)