Anglais, cartes mentales et ….
Bonjour à tous Cette année, j’ai un nouveau niveau, le CM2. J’ai essayé de créer beaucoup de documents pour ce nouveau niveau de façon à utiliser les mêmes outils en CM1 et en CM2. Néanmoins, je me retrouve débordée et Continuer la lecture Débordée !
Cet article fait suite à celui sur « la nouvelle maternelle ». C’est chouette, Eduscol propose enfin les documents d’accompagnement sur l’évaluation en maternelle. Ici, je vous détaille rapidement les grandes lignes de leur article, vous pouvez cliquer sur l’image en bas Continuer la lecture L’évaluation en maternelle
J’ai récidivé en réalisant 2 petites leçons à manipuler. J’ai souhaité regrouper les 2 temps composés : le futur antérieur et le plus que parfait dans la même leçon car ils fonctionnent exactement de la même façon (la différence entre Continuer la lecture D’autres temps composés pliés
Mon île, me voici…. :All-I-See-is-Love: Petite pause de blog, d’enfants, de travail ! Je reviens très vite. En attendant, je ne pourrai pas répondre à vos mails de façon immédiate. Tout dépendra de ma connexion. A bientôt Continuer la lecture J’arriveeeeee !
Je suis ravie de participer au nouveau d’Enge sur les ressources pour tableau numérique. Je vous propose mes paperboards interactifs pour les synthèses PICOT. J’y associe les fabuleux tikis de Trois Plumes (blog les clés de la classe). Certains paperboards amènent à Continuer la lecture Synthèses PICOT CM1-CM2 (activinspire)
Ayé, enfin les vacances ! OUF ! Que cette période a été éprouvante, riche, remplie d’expériences ! Je vais glisser quelques petits documents que vous pourriez avoir besoin (je pense au fichier PICOT dys qui arrive). Pour le reste, il Continuer la lecture Blog au ralenti
♥ Aujourd’hui, je souhaite que la classe de Mallory soit mon coup de coeur ♥ Il était temps ! Je la suis depuis mes débuts dans la blogosphère. Et quelle découverte ! Il est difficile de faire un choix parmi Continuer la lecture Mon coup de coeur 11
Voici une leçon qui fait le lien entre le XIXème siècle et le XXème siècle. J’ai fabriqué un powerpoint en mettant en avant les idées essentielles de cette notion. Les élèves sont invités à prendre des notes en cartes mentales. Continuer la lecture H31 La colonisation
Et enfin, voici la séance sur les progrès techniques et scientifiques. Le recueil des dates pose un souci majeur. En effet, certaines découvertes et inventions sont imprécises car revendiquées par plusieurs chercheurs (ayant le brevet ou non). Ces sources feront Continuer la lecture H30 les progrès scientifiques et techniques
Voici une autre séance sur le XIXème siècle. Il s’agit d’analyser les fondements de la IIIème République. On s’intéressera principalement à la question de l’école.