Anglais, cartes mentales et ….
L’évaluation sur Napoléon est programmée. J’ai demandé à mes élèves de faire une carte mentale pour les aider à réviser. Pas de consigne particulière ! totale autonomie ! Nous avons analysé leurs productions ensemble avant le contrôle. J’espérais voir : Continuer la lecture Napoléon en carte mentale
Ce coup de coeur, je le livre à Paris, à vous tous..J’espère que vous allez bien… aux familles touchées par cette horreur… triste et dégoûtée…. 129 99 « merci Delfy pour ton article dont je me suis inspirée » Et pour en Continuer la lecture Pas de coup de coeur du mois…
Après la Révolution, je poursuis avec un grand personnage historique : Napoléon…Cet article viendra s’enrichir au fur et à mesure de mes avancées. Pour ce sujet, j’ai suivi le livre Access. Je pense découper ma séquence en deux séances : Continuer la lecture H25 et H26 l’époque napoléonienne
Parce qu’il existe maintenant une journée de lutte contre le harcèlement et que c’est DEMAIN ! Je vous remonte mon article ! J’ai de la chance car les élèves de mon école sont super chouettes. Néanmoins, comme dans toutes les Continuer la lecture Situation-problème autour du harcèlement
« Ben alors Lala, où sont certaines images ? » demande une visiteuse en passant sur le blog.. « Disparues ! temporairement »..ai-je répondu « On ne peut plus télécharger, le message 503 apparait ! Comment est-ce possible ? tu es pourtant sur wordpress, Continuer la lecture Bug chez Lala
Je suis ravie de vous présenter le cahier de réussites en EDL avec les TIKIS. Il s’agit d’une chouette contribution de titinstit qui a adapté mon cahier de réussites en mathématiques(clic) dans cette nouvelle version (avec la grammaire, la conjugaison Continuer la lecture Le cahier de réussites « TIKIS »
CLIC pour voir les autres ressources Je suis ravie de participer au nouveau rallye-liens proposé par Rigolett. Ce sera une toute petite participation parce que je ne vous délivre pas une idée révolutionnaire qui changera votre vie … juste une Continuer la lecture Ma gestion du bruit
Image Danger école Organisation Ce travail est réalisé en petits groupes (l’idéal serait d’avoir 4 élèves par groupe). Les étiquettes du dialogue seront agrandies en format A3. Consigne Mes élèves vont devoir dans un premier temps reconstituer le dialogue. Chaque groupe Continuer la lecture Situation problème autour du dialogue
Construire des séquences en résolution de problèmes, c’est possible. Bon, je ne vous présente plus DEFI, les articles sont bien rangés dans la rubrique du même nom, je vous laisse la liberté d’aller y faire/refaire un petit tour si vous Continuer la lecture Construire des séquences avec DEFI
Pendant 3 semaines, mes élèves ont travaillé sur le mot AVENTURE. Ce mot a remplacé le mot MER dans la programmation « Un mot des mots ». Petit retour sur le déroulement de la séquence. ⇒Travail préalable sur les génériques et Continuer la lecture Le champ lexical de l’aventure