Anglais, cartes mentales et ….
Aujourd’hui, j’ai tenté une situation-problème avec mes élèves : une première… 1/ Contexte : Les élèves ont commencé la Renaissance avec ma stagiaire Margaux qui l’avait abordée avec 4 reportages issus de l’émission « C’est pas sorcier ». Ils ont donc abordé Continuer la lecture Situation-problème : la Renaissance
Petite contribution de Margaux qui est venue en stage dans ma classe la semaine dernière… (Je vous demande un peu d’indulgence puisqu’il s’agit de sa première séance) Un grand merci à Margaux qui se livre à vous en partageant cette Continuer la lecture La Renaissance : ma première séance
Nouvelle expérience que je viens partager avec vous : depuis lundi j’accueille de jeunes stagiaires dans ma classe…Je suis M.A.T. (maître d’accueil temporaire). Petit retour sur la quinzaine de E., de M et de Lala. Lundi – Une rencontre stressante Continuer la lecture Journal intime d’un « maître formateur »
Voici une contribution de Veronik qui travaille avec ses élèves les cartes mentales… Merci Veronik Jusqu’ici, nous nous étions intéressées principalement à la conception d’une carte mentale (caractéristiques d’une carte mentale, lire une carte mentale, construire une carte mentale sur Continuer la lecture La carte mentale au service des leçons
Vous allez me dire : « Encore un sujet sur les cartes mentales » ! Vous vous demandez : « Le fonctionnement est tentant mais ce n’est pas toujours évident de se lancer.. » Suite à quelques interrogations soulevées dans les commentaires des articles Continuer la lecture Quand et comment démarrer les cartes mentales ?
C’est avec plaisir que je participe au nouveau rallye-liens proposé par Mallory.. Faîtes votre plein d’idées sur son blog ! Je vous propose quelques petites idées réalisées avec mes CP et des nouvelles que je vais proposer à mes CM1. Continuer la lecture Bonne fête maman, bonne fête papa
je ne trouve plus la source de cette carte Cet article fait suite à celui intitulé « tout savoir sur les cartes mentales ». Aujourd’hui, on peut dire que c’était la journée CARTE MENTALE. je m’explique… Première étape : ce matin, Comme Continuer la lecture Une journée « carte mentale »
Et bien, il a fallu attendre quelques mois pour que je me mette enfin à mes affiches sur les fonctions.. Il faut dire qu’il y a tellement à faire en CM1, que je ne suis pas surprise. J’ai réfléchi assez Continuer la lecture Affichage des fonctions grammaticales
En période 3, j’avais proposé un travail de 8 séances sur l’album TODAY IS MONDAY d’Eric Carle. Je vais un peu déborder surtout avec la création du petit livre…ici En période 4/5, je vais poursuivre le travail sur les animaux Continuer la lecture « From head to toe » au CE1
Souvenez-vous, Chabadou nous avait fait découvrir une artiste « Rebecca J. Coles ». L’activité a beaucoup plu à mes élèves et le résultat aussi. Comme promis, voici le tableau…et encore merci Chabadou… Astuce : Chaque papillon est maintenu par une épingle, piquée Continuer la lecture Un papillon pour Chabadou