Anglais, cartes mentales et ….
Cet article complète celui sur mes adaptations DYS. En effet, j’ai suivi de près l’adaptation du jeu d’Ally « les vaches dans l’exagone » dont je parlais dans le coup de coeur 2 du mois de mars. Delfynus qui est passée par là, Continuer la lecture Les roues de la conjugaison TIKIS
Suite à une petite correspondance avec une collègue (Carine si tu passes par là) , dans laquelle on me demande des pistes de différenciation pour les élèves DYS, j’ai décidé de venir lister ce que je mets en place en Continuer la lecture Mes adaptations DYS
Je vous présente un projet qui a d’abord été pensé, élaboré par mes chères collègues Marina et Dominique puis mis en place dans mon ancienne école. Je le réactualise ici en modifiant certains documents originaux ( j’ai effacé le nom Continuer la lecture Le classeur de suivi de l’élève en difficulté
Voici une nouvelle contribution de Fabi30. Il s’agit d’exercices de vocabulaire. L’approche est un peu différente des gammes du projet « un mot, des mots« . En effet, chaque fiche d’exercices de Fabi30 reprend toutes les notions par thème. On y trouve Continuer la lecture Des exercices thématiques en vocabulaire
Cette année, je reprends ma programmation sur les problèmes multiplicatifs (et de partage). Cet article évoluera en fonction des progrès et des difficultés de mes élèves sur la question. Voici ma démarche : – les problèmes d’entrainement : Mes élèves Continuer la lecture Entrer dans les problèmes multiplicatifs
J’ai réalisé des cartes pour travailler les classes grammaticales avec les fameux tikis que vous pouvez retrouver sur le blog Les Clés de la classe. Avec l’accord de leur « papa » Trois Plumes, je vous les propose aujourd’hui. Plusieurs règles de jeu Continuer la lecture Jouer avec les TIKIS
Mon coup de coeur du mois de mars est pour ma cybercopine Ally avec ses petites vaches dans l’exagone, un jeu de représentation du nombre super bien fait, efficace et mignon en plus! Si j’étais restée en CP, j’aurai Continuer la lecture Mon coup de coeur 2
Adepte des cartes mentales, je pose mes réflexions et mes recherches dans cet article. Ce dernier pourra évoluer. En quoi la carte mentale serait-elle un outil pour apprendre à apprendre ? * * * La carte mentale (ou heuristique) est Continuer la lecture Réflexions sur les cartes mentales
Pour faire suite à une discussion avec ma CPC, j’ai essayé de recenser les différents affichages dans ma classe et analyser leur rôle au quotidien. Tout affichage a une place bien définie et une fonction pédagogique. Voici ce qu’on Continuer la lecture Parlons des affichages
Dans cet article, vous trouverez les gammes de vocabulaire. Il s’agit de fiches A4, destinées à être imprimées. Elles seront proposées lors des séquences correspondantes. La fiche complémentaire (R comme rebrassage) est faite en fin de période. Elle est transversale, Continuer la lecture Un mot, des mots : les gammes de vocabulaire