ANGLAIS

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Voici tout ce que vous trouverez pour l’anglais…

Les ajouts dans les articles sont signalés  par un  SOMMAIRE CM1

GENERALITES

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Voici Muzzy 

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105Programmation CE2 au CM2

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Consignes for the teacher

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Mes autres outils en anglais **

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Anglais et évaluations

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 The english cahier de réussite

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Muzzy : personnages et ressources

ALBUMS

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Halloween, activités pour CP et CE1

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 L’anglais au CE1 (album « Two little witches »)

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Album « Today is Monday » au CE1

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Album « From head to toe » au CE1

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 L’anglais au CP : Album « Cock a moo moo » et Ten in bed

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 FUNNYBONES (CM)

LA COMPREHENSION 

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 English comprehension

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Charlie, Lily, Max and Fiona  SOMMAIRE ANGLAIS

JEUX

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Fashion game

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Say Where

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Say Why 

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MUZZY IN GONDOLAND au cycle 3

CE2

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Décoration du cahier d’anglais

mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Tout pour la Période 1

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mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Tout pour la Période 4

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mMcrLPSe59rAijWdfWTQGp4sK6M@156x105 Cahier d’une élève scanné

CM1

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 CM2

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Enjoy !

23 commentaires à propos de “ANGLAIS

  1. Merci merci pour tout ce travail, je suis accro à Muzzy depuis que je l’ai découvert grâce à toi! J’aimerais avoir accès à tes évals car je suis en poste fléché et ça m’aiderait bien! Mais je ne vois pas la rubrique « contact » pour te laisser mon mail académique?
    Merci d’avance!

  2. Bonjour, j’aime aussi beaucoup ton travail et tout ce que tu proposes sur ton site m’aide énormément dans ma pratique au quotidien. J’aimerais me lancer dans la méthode Muzzy en anglais, je souhaiterais avoir accès à tes évaluations d’anglais mais je ne parviens pas à trouver la rubrique « contact » pour envoyer mon mail académique ? Merci de ton aide.

  3. Bonsoir Julie et asdef ,j’ai installé CONTACT dans la colonne de droite, tu peux enfin me contacter avec ton adresse académique…
    Happy

  4. Rétroliens : Des programmations communes en CP/CM : Anglais | Résonances

  5. Merci beaucoup pour tout ce travail génial, moi qui débute en anglais sans habilitation cela va m’aider énormément, par contre petite question pratique, ayant une double niveau ce2/cm1 avec seulement 6 ce2 et aucun élève ayant fait muzzy est il possible de faire un enseignement commun pour tous sachant que le niveau d’anglais est bas?
    Encore merci

  6. Re re bonjour Nadab Happy-Grin
    Sans hésiter, je te réponds OUI. Par contre, tu donnes plus d’écrit au CM1 (un petit exo en plus par exemple…)
    Happy

  7. Chez nous en Belgique, ce n’est pas le titulaire qui donne cours d’anglais mais il y a pénurie de prof de seconde langue. Donc, j’ai proposé de donner le cours si on n’avait pas de prof. C’est toujours mieux que rien. Je vais découvrir… Si c’est le cas, je vais sûrement te rendre visite souvent car je n’ai jamais donné cours d’anglais.

  8. Bonsoir Lala!! c’est vraiment top tout ce que tu permets de nous faire profiter! J’ai téléchargé sur youtube Muzzy, il y a tes docs… mais j’hésite encore à me lancer dans cette méthode… J’arrive sur une nouvelle école qui n’a jamais fait muzzi et je dois faire cours en ce2/cm1 et en décloisonnement aux cm2… Alors je trouve pas cela si simple de me lancer avec des classes qui ne connaissent pas ! qu’en penses tu??

  9. Bonjour Christine
    J’aime Muzzy donc mn avis est très arrêté.
    Pour le CE2/CM1, comme pour le CM2 d’ailleurs, ils peuvent commencer sans problème même si ils ont déjà fait anglais, en tout cas la méthode propose beaucoup de notions (celles qu’on retrouve en 6ème) : je l’ai axée principalement sur le fait que les élèves parlent d’eux même ou d’une personne : se présenter en enrichissant de plus en plus ses questions et ses réponses.
    Si certaines notions ont été vues, tu peux avancer plus vite… Il reste tout le travail de compréhension de l’histoire et les interactions (production orale) qui sera nouveau pour eux. Pour ce dernier point, on en fait jamais assez…

    Peu importe la méthode choisie, si tu te sens à l’aise et que tu aimes ce que tu fais, tes élèves te suivront avec enthousiasme. La « magie » de Muzzy opèrera aussi Happy-Grin

    • merci beaucoup de cette réponse… je vais voir au niveau aussi organisation aussi car il faut un moyen facile de vidéoprojeter!!!
      je t’envoie un mail via contact pour tes évaluations si tu veux bien!
      merci encore!!

  10. Bonsoir,

    Je souhaite démarrer Muzzy. J’ai trouvé les premières leçons sur You Tube mais je me rends compte que ce n’est pas complet….et le DVD est apparemment indisponible. Je ne sais où m’adresser pour acheter la méthode.
    Merci de ta réponse et de tes conseils
    Dominique

  11. Bonjour,
    J’aimerais aussi commencer avec Muzzy mais je me trouve dans le même cas que Dominique…Pour ce qui est d’acheter la méthode, ce ne sera pas possible pour moi.Du coup, je n’ose pas me lancer.
    Bravo en tout cas pour tout le travail que tu partages !

  12. Merci pour cette découverte. J’utilise Muzzy depuis la rentrée et je trouve la méthode très intéressante. Mes élèves ont bien accrochés. Merci pour toutes les ressources proposées.

      • Je vais chercher. Apparemment, elles n’y sont plus sur YouTube mais sur Dailymotion oui. Par contre, y a-t-il un manuel pour la méthode ou utilisez-vous les vidéos puis directement les documents que vous nous proposez? Merci d’avance et merci pour votre partage.

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