Rentrée 2021-22 : CE2/CM1

A la rentrée, j’aurai des CE2-CM1. Ce n’est pas la première fois que j’ai un double niveau particulier mais cette fois, il y a des élèves à besoins: dans les deux niveaux. J’ai beaucoup réfléchi à mes supports : ill y a des méthodes que j’aime beaucoup et qui sont des valeurs sûres. Mais il y a eu beaucoup de nouveautés intéressantes d’où mes interrogations. Pour autant, je ne peux pas me louper alors je choisis la sécurité en gardant celles que j’ai déjà pratiquées. Et mon budget n’est pas non extensible. Je n’ai pas reçu beaucoup de spécimens pour le CE2, car j’étais alors en CM2.

Je vous livre ma sélection pour les deux niveaux.Ce sont les ouvrages sur lesquels je vais m’appuyer. J’ai d’autres ressources à disposition comme les 1,2,3 parcours de chez MDI en maths par exemple.

Je compte mette les CM1 en ceintures et les CE2 plus souvent en atelier dirigé avec moi. Les CM1 fragiles viendront nous retrouver. Je repars sur MHM avec des adaptations.

En histoire, je n’ai pas trouvé de ressources pour les CE2 (sans dans le MDI). Je ne suis pas non plus emballée par les programmes de géographie. Je pense faire à ma sauce comme les années précédentes. Si vous avez des idées, je suis preneuse. C’est dommage, il n’existe pas à ma connaissance d’escape games dans ces domaines pour les CE2.

J’ai également des ouvrages qui me questionnent :Je veux bien vos avis si vous les avez testés.

Le document de mes supports est disponible CLIC

Comme vous pouvez le constater, nous serons sur un thème « sorciers dans l’espace »… C’est le dixième opus de la saga des s Harry Potter… On en reparle bientôt !

Merci pour nos futurs échanges ici

A bientôt

Voici les ouvrages ci-dessous :

13 commentaires à propos de “Rentrée 2021-22 : CE2/CM1”

  1. Bonjour,
    Je suis ravie de voir que tu feras ce niveau cette année puisque que j’ai choisi également de le faire pour accompagner ma collègue ☺️ ( je l’ai déjà fait 3 ans donc je ne pars pas dans l’inconnu non plus !)
    Nous avons choisi picot tome 3, dictées HDA autour du monde, 123 parcours maths, Pratiquer autrement – Résoudre les problèmes avec la modélisation du CE2 au CM2.
    J’ai choisi d’utiliser également 1 histoire par semaine pour la lecture compréhension et le vocabulaire et The littérature uniquement pour les cm1 (on décloisonne) en prenant 2ou 3 des œuvres , le reste ce sera à ma sauce .
    Pour l’histoire on va décloisonner et je vais utiliser le cahier Magellan pour les ce2… et du coup, le programme de géographie je le ferai pour ma classe entière et celui qui s’y trouve sera parfait pour mes cm1 car je les avais cette année en ce2 et j’ai utilisé Accès qui ne suit pas vraiment les mêmes lignes.
    En anglais ce sera un mix
    J’espère t’avoir donné des idées ☺️ Bonne année
    Stephanie

  2. Bonjour,
    Le CE2 Cm1 n est pas une classe facile… Même avec un peu d habitude, on ne peut que faire des impasses dans les programmes car il n y a presque rien de commun en maths et en HIST GEO SCIENCES.
    C est pourquoi j utilise la méthode Picot en français mais il faut compléter en orthographe et vocabulaire. On ne peut pas toujours travailler en niveaux sinon c est usant surtout si les élèves sont peu autonomes…
    Bon courage.

  3. Bonjour Lala, merci beaucoup pour cet article qui m’a permis de découvrir « Une histoire par semaine », que je ne connaissais pas, et qui m’intéresse beaucoup. Pour le reste je vois que nous aurons beaucoup d’outils en commun. J’aurai des élèves de CE2 à la rentrée, après 20 ans de CE1 et CM, j’ai donc du pain sur la planche et toutes les aides sont bienvenues ! Je suis donc ton blog de près.
    Merci encore.

  4. Un peu même schéma de classe que toi.
    Moi ce sont les escapes games de sciences que tu me fais découvrir….. j’hésite…. bien tentée!

  5. Bonjour,
    Je te conseille Temps et espace à vivre ce2 de chez acces. Cet ouvrage est génial et peut te permettre de mixer avec le programme des CM1.

  6. Bonjour,
    Je ne suis pas enseignante, mais maman d’une élève diagnostiquée dyslexique sévère, dysorthographique, avec TDA.
    L’orthophoniste recommande la mise en place de sous-mains. L’instituteur est d’accord, mais je dois établir moi-même ce sous-mains, par manque de temps de l’enseignant.

    J’ai vu votre sous-mains, mais le site «  Trois Plumes » n’existe plus.

    Pourriez-vous m’adresser par mail le pdf de votre sous-mains, afin que je le montre à l’enseignant de ma fille, pour pouvoir en discuter ?

    Je vous remercie pour tout renseignement et partage.

    Cordialement

    • Bonjour, le sous-main est en pdf sur le blog… mais c’est mieux de prendre des petites cartes dont les notions sont séparées. C’est une personne qui m’avait donné ce conseil, semble-t-il …

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