Ma gestion du bruit

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Je suis ravie de participer au nouveau rallye-liens proposé par Rigolett. Ce sera une toute petite participation parce que je ne vous délivre pas une idée révolutionnaire qui changera votre vie … juste une explication de ce qui se fait dans ma classe  ….euh désolée !!  :Conceited:

Attention tadam !

Pour mes ateliers, j’ai un affichage très simple avec une photo représentant mes 3 groupes. A chaque fois qu’il y a trop de bruit ou un calme génial, je mets : – soit un bâton « sanction » dans la case du groupe bruyant – soit un bâton « positif » dans le groupe le plus sage (j’aime bien cette idée qui valorise)…

Au bout d’un mois, on comptabilise. Dans le cas de la solution des bâtons positifs, le groupe qui a le plus de bâton positif gagne un privilège. Dans le cas des bâtons « bruyants », on comptabilise aussi pour obtenir une équipe gagnante.

Je vous montre cette affiche pour que vous ayez une petite idée, elle ne sera pas en téléchargement. Les personnages sont ceux des BDG (CLIC).

Que se passe t-il ensuite ?  :Happy-Grin:

Je sors les jeux qu’ils aiment, les tampons, le petit matériel (strass, forme..) et les feutres brillants, les cartes questionnaires… bref, plein d’activités nouvelles qu’ils peuvent utiliser sur un temps libre, ou le vendredi sur le dernier créneau ARTS (avant je faisais le FUN FRIDAY d’Alet) ou sur une récréation bien ciblée ( où je suis dans la classe) si on n’a pas eu le temps.

Voilà, vous savez tout…

NB : je ne sais plus où j’avais trouvé l’idée (Alet ?, Mélimélune ? ou Mallory ?)