Anglais, cartes mentales et ….
Bon, je ne vous cache pas que ça a été une vraie galère que de concevoir cet emploi du temps. Impossible de décloisonner avec mes collègues, on a tous des double niveaux. Les horaires ne sont pas hyper carrés et Continuer la lecture EDT 2016
Rebaptisées AUTOMATHS, j’ai retravaillé l’ensemble des cartes en autonomie pour qu’elles suivent ma nouvelle programmation Cap maths. Chaque notion vue sur une quinzaine est réinvestie dans les cartes AUTOMATHS la quinzaine suivante, en autonomie. Cet article s’enrichira au fur et Continuer la lecture Les cartes AUTOMATHS (cap maths)
Quel matériel ? DEFI, c’est un ensemble de mini-leçons sur les grandes compétences à travailler en résolution de problèmes. Dans une mini-leçon, il y a une description de séance et les problèmes sur lequel se porte cette pratique guidée. S’ajoutent Continuer la lecture DEFI : les mini-leçons
Après avoir successivement travaillé sur : – le portrait – les connecteurs (avec le texte à étapes) – la trame du conte – les substituts pour éviter les répétitions Mes élèves sont « prêts » à entrer dans le vif du sujet Continuer la lecture En avant les contes
En choisissant de travailler sur l’écriture d’un conte, je me suis aperçue que ce projet était très riche et permettait de travailler de nombreuses notions vues en lecture (minis-leçons du reading workshop), en conjugaison, en grammaire (PICOT) avec l’emploi des Continuer la lecture Le portrait