Les cartes AUTOMATHS (cap maths)

Rebaptisées AUTOMATHS, j’ai retravaillé l’ensemble des cartes en autonomie pour qu’elles suivent ma nouvelle programmation Cap maths. Chaque notion vue sur une quinzaine est réinvestie dans les cartes AUTOMATHS la quinzaine suivante, en autonomie. Cet article s’enrichira au fur et Continuer la lecture Les cartes AUTOMATHS (cap maths)

Atelier mathématique 2016

Bon, je cogite depuis un an pour trouver ma voie en math double niveau CM1-CM2. DIFFICULTES L’année dernière, j’ai utilisé presque en exclusivité CAP MATHS en atelier mais ce fut assez difficile pour deux raisons : la programmation est spiralaire Continuer la lecture Atelier mathématique 2016

Ateliers 2015

Voici un petit article sur mon fonctionnement en ateliers en double niveau (petit clin d’oeil pour Elodie et Julie de Vélizy). Bon, tout cela n’est pas parfait et je jongle encore entre les horaires, les niveaux des élèves et les Continuer la lecture Ateliers 2015

Mathématiques

 Gestion des ateliers : mon rallye-liens  Ma gestion des ateliers et bilan d’une année  Manipulation chiffre et nombre  Jeux mathématiques  Ateliers mathématiques 2014-2015  Mon cahier de réussites  Les cartes AUTOMATHS CM1  Les cartes AUTOMATHS CM2 DEFI : Atelier de résolution de problèmes Dispositif Continuer la lecture Mathématiques

Entrer dans les problèmes multiplicatifs

 Cette année, je reprends ma programmation sur les problèmes multiplicatifs (et de partage). Cet article évoluera en fonction des progrès et des difficultés de mes élèves sur la question. Voici ma démarche : – les problèmes d’entrainement : Mes élèves Continuer la lecture Entrer dans les problèmes multiplicatifs

L’évaluation en question

On parle beaucoup d’évaluation ces temps-ci…. Mercredi, j’assistais à la conférence de Madame Castineaud dont la problématique était la suivante :  » Comment faire de l’évaluation une aide à l’apprentissage ? » La question est vaste et nous questionne tous. Je Continuer la lecture L’évaluation en question