Cartes d’accompagnement DYS

Mise à jour nouveaux programmes ! Voilà, j’ai suivi les bons conseils ! Pour faire suite à l’article sur le sous-main dys  (clic) dans lequel on me conseillait de séparer les différents éléments, voici aujourd’hui les cartes d’accompagnement. Les dessins n’ont pas changé. Continuer la lecture Cartes d’accompagnement DYS

Situation-problème autour du harcèlement

Parce qu’il existe maintenant une journée de lutte contre le harcèlement et que c’est DEMAIN ! Je vous remonte mon article ! J’ai de la chance car les élèves de mon école sont super chouettes.  Néanmoins, comme dans toutes les Continuer la lecture Situation-problème autour du harcèlement

Le cahier de réussites « TIKIS »

Je suis ravie de vous présenter le cahier de réussites en EDL avec les TIKIS. Il s’agit d’une chouette contribution de titinstit qui a adapté mon cahier de réussites en mathématiques(clic) dans cette nouvelle version (avec la grammaire, la conjugaison Continuer la lecture Le cahier de réussites « TIKIS »

Grille d’observation des élèves

Voici la grille réalisée par Marina… Elle va vous permettre de définir vos objectifs mais aussi toutes vos stratégies et outils de différenciation pour vos petits élèves à besoin particulier. Quand l’utiliser ? Cette grille se remplit sur une certaine Continuer la lecture Grille d’observation des élèves

Mes adaptations DYS

Suite à une petite correspondance avec une collègue (Carine si tu passes par là) , dans laquelle on me demande des pistes de différenciation pour les élèves DYS, j’ai décidé de venir lister ce que je mets en place en Continuer la lecture Mes adaptations DYS

Le classeur de suivi de l’élève en difficulté

Je vous présente un projet qui a d’abord été pensé, élaboré par mes chères collègues Marina et Dominique puis mis en place dans mon ancienne école.  Je le réactualise ici en modifiant certains documents originaux ( j’ai effacé le nom Continuer la lecture Le classeur de suivi de l’élève en difficulté

Différencier pour aider ses élèves

Aujourd’hui, je suis allée à la conférence de ma très chère collègue Marina. Je connaissais déjà le fabuleux travail qu’elle met en place et les ressources qu’elle transmet dans le cadre de l’ASH où elle est désormais CPC. Je partage Continuer la lecture Différencier pour aider ses élèves